清早，我一起床就迫不及待地来到阳台上，看我前几天种的蒜。
太阳已经升起来了，阳台上还透着些许凉意。穿过一盆盆美丽的花，我来到种着大蒜的花盆前。只见大蒜原来那浅黄的嫩芽儿都挺直了腰身，像排列整齐的仪仗队队员，等候着我检阅。这些蒜苗碧绿碧绿的，简直像画出来的一样，水灵灵的。我惊呆了！记得前几天刚种在盆里时，它们的小芽很矮，最高的不过一厘米，是那样瘦弱，现在都齐刷刷地长到七八厘米了，粗壮了好多，真是太神奇了！
需要提到的是，这些方法和策略并不具有规定性，在讲读实践中可以有选择地采用、整合、调整，根据需要进行补充、生发、拓展和创新。
我太兴奋了，看了好久，才想起该让蒜苗喝水了。我忙拿起洒水壶，给蒜苗浇水。小水珠洒落在蒜苗上，阳光一照，五颜六色，很美丽；有几颗水珠如顽皮的小孩儿，像滑滑梯似的，顺着蒜苗叶片从头滑到脚，很灵活；还有的水珠玩累了，一下子跌落进土壤里，睡着了……给蒜苗浇水真是有趣!
我正观察着水珠，忽然发现一棵蒜还没长出小苗。怎么回事？仔细一看，哦，原来蒜芽被蒜皮包住了。“我来助你一臂之力吧。”我一边小声说着，一边小心翼翼地伸出右手拇指和食指，轻轻一用力，就把蒜皮拽了下来，一棵嫩绿的小芽马上呈现在我的眼前。我直起腰，抬头看了看太阳，当我再低下头时，天哪！刚刚还蜷着身子的小芽竟抬起了头，看上去似乎长高了！尽管它只是长高了一点，但在我看来，这简直是一个奇迹！
“去你的！”柳红推了一把苏秋琴，刚巧推到她敏感的部位。苏秋琴就故意哎唷唷地呻吟起来，还狠狠地拍了一下柳红的屁股。柳红倒不觉得痛，感觉麻酥酥的。她也在苏秋琴的屁股上回敬了一巴掌。苏秋琴又趁机抓了一把柳红的胸膛。俩人在井边打打闹闹的，气氛就有些暧昧了。
我想：照这样下去，用不了多久，我最爱吃的“饼卷蒜苗”就可以摆上餐桌了。过几天，我要把蒜苗送给爷爷奶奶，并告诉他们：“爷爷，奶奶，你们尝尝，这是我亲手种的蒜苗。”他们一定会笑得合不拢嘴的!
（261300）山东省昌邑市第一实验小学三年级
指导老师 丁维升
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