导读:本文包含了多维模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:多维,模式,导师,乡村,农业大学,版权,理论。
多维模式论文文献综述
张妍[1]（2019）在《中职汽车维修专业技能型人才培养的多维模式探析》一文中研究指出当前社会人们为了出行方便,几乎家家户户都购买了汽车,我国开始逐渐成为全球最大的汽车消费市场和制造市场,汽车的数量不断增加,相应地使得我国的汽车维修行业面临的挑战也越来越大,当前的维修人才已经无法满足需要,需要利用有效措施去培养更多优秀的人才。本文对当前我国汽车维修行业的发展现状、人才培养模式以及人才培养模式中存在的问题进行了阐述,并对此提出了相应的措施,希望可以为我国汽修行业培养更多技能型的人才。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年34期）
闫小斌,林玉华[2]（2019）在《英语语法教学多维模式研究——基于建构主义理论的阐释》一文中研究指出传统的语法教学主要受行为主义理论影响,忽略学习者的认知发展特征,对学习者语法意识的培养与语法能力的提升缺乏重视。基于建构主义理论,以语篇为载体、以任务为途径、以语用能力为导向的情境化、协作式、多模块衔接的语法教学模式可以有效地克服传统语法教学方式的固有局限性,推动符合英语专业教学质量国家标准要求的语法教学改革。(本文来源于《温州大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
段东山[3]（2019）在《乡村振兴视角下的绿色农业创业多维模式研究——评《农业创业理论与实践研究》》一文中研究指出在十九大报告当中,习近平总书记提出"乡村振兴"的战略来面对和解决我国决胜全面建设小康社会阶段的一些问题。在实施"乡村振兴"这一大背景之下,实现"绿色兴农"是其重要目标。农业创业在某种程度上代表着中国农业未来的发展方向,它有利于推动城乡一体化发展。在当前的市场经济条件之下,以人与自然能够实现和谐共生为原则,要发展绿色农业,就绕不开经济、社会构成的复合系统。而对于绿色农业创业而言,每个创业者都必须了解和经历多个环节的理论基础、运作方法以及实践模式等。当下,虽然关于绿(本文来源于《中国食用菌》期刊2019年07期）
师会娟[4]（2019）在《新媒体时代音乐版权保护的多维模式研究》一文中研究指出音乐版权保护问题在新媒体时代显得愈发紧迫。当前,国家针对音乐版权保护制定出台了一系列法律法规使音乐版权保护有法可依,数字音乐播放平台设置的音乐付费下载模式使音乐版权保护有了保障,音乐版权云服务平台的出现使音乐版权保护有了快捷方便的一站式服务,以此形成了音乐版权保护的多维模式。(本文来源于《出版广角》期刊2019年09期）
吕瑞琴[5]（2019）在《基于易班平台的网络思想政治教育多维模式构建》一文中研究指出易班平台具有独特的思想政治教育功能,高职院校通过易班开展思想政治教育,其主要目标就是要通过开展线上学生教育管理活动,把各类思想政治教育信息内容科学有效地传递到大学生的头脑中,并在课后实践活动中转化为学生的自觉行动。从而实现学生学习与线上启发相结合、学生管理与平台应用相结合和学生成长与思想引领相结合的目标。(本文来源于《山西青年》期刊2019年10期）
许敏[6]（2018）在《本科生导师制的多维模式构建:理论基础与创新路径》一文中研究指出随着经济的发展和高等教育改革的深入,培养创新型、复合型人才,创新大学生培养机制已被纳入高校人才培养日程。本科生导师制源于欧美高校,近年来走进中国的大学校园,经本土化以后逐渐具有中国特色。本科生导师制满足了学生在社交、尊重与自我实现等方面的需求,有助于学生成长。我国的本科生导师制尚处于探索阶段,在实际执行中存在很多不足和缺陷,因此要加强理论研究和宣传,提高导师的综合素质,丰富导师的指导方式与内容,完善导师考评制度与奖惩制度。创新本科生导师制实施体系,可以构建包括班级导师、科研导师和宿舍导师等在内的多维模式,注重学风引导育人成才,紧扣学业提供学术指导,在潜移默化中开展"传帮带"。(本文来源于《阅江学刊》期刊2018年06期）
陈宇,周建鹏,康敏[7]（2018）在《乡村振兴视角下的农业类大学生创新创业多维模式研究——以南京农业大学为例》一文中研究指出随着"大众创业、万众创新"的平台进一步完善与乡村振兴战略的提出,越来越多的大学生创业项目开始与"叁农"相关联,特别是农业类大学的大学生创业项目,他们对实施乡村振兴战略的意义也越来越显着。文章分析了当前农业类大学生创业的形势及其对乡村振兴的推动作用,并结合南京农业大学的创新创业教学实践和农业类优秀创业项目,对乡村振兴背景下农业大学大学生创新创业的多维模式进行了研究探讨,以期对高校大学生创新创业教育与引导带来一定的思考与启发。(本文来源于《中国农业教育》期刊2018年06期）
林鹂[8]（2018）在《对话视阈下高校青年外语教师自主专业发展的多维模式构建研究》一文中研究指出一直以来提高课堂教学的有效性不仅是课堂教学探究的一个核心主题,而且是高校教师在教学实践中追求的自我发展的主要目标之一。我国外语教学改革日新月异,高校青年外语教师更加重视自主专业发展的规划。本文尝试从对话哲学视角对"有效教学"进行新的意义解释和价值建构,以期从认识论和方法论上探索外语教师自主专业发展多维模式。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2018年11期）
段京蕾[9]（2018）在《浅析多媒体融合环境下中国气象频道的多维模式构建》一文中研究指出2006年5月18日创立的中国气象频道,历经十多年的摸索和实践,其定位已从最初的为公众提供精细化、专业化、实用性的气象信息服务和科普宣传平台,逐步向为打造公益性的防灾减灾特色电视频道的方向在探索;从最初的气象信息发布终端向国家级综合防灾减灾内容提供平台转变。其节目体系从以预报预警、新闻资讯、专栏纪录片叁大类节目形态迈向重构节目体系,集约资源、拓展全媒体渠道,重点打造品牌方向突破。随着互联网时代的到来,智能手机和平板电脑的视频观看量的大幅增长,对整个电视频道的市场空间都形成了进一步挤压。移动互联网的便捷性、强黏度,以及强大的覆盖率、渗入度和创新能力,对于机构化、组织化、官僚化的传统媒介具有一种摧毁性的压力。1在当前的市场环境下,作为数字付费频道的中国气象频道面临的挑战可想而知,而深度融合俨然已是广电媒体的历史性和革命性选择。从以组织融合和流程再造为突破口,实现从"+互联网"到"互联网+"的深度融合转型,产生"你就是我,我就是你"的化学反应,中国气象频道在多媒体融合环境下的传播模式应该符合这种历史趋势。如何应对多媒体融合环境下中国气象频道面临的挑战?应该在探索建立全媒体传播模式上下功夫。这种传播模式的具体表现形式是:建立强大的内容集成平台、内容操控平台以及独立的社交媒体平台,并且加强新技术在全媒体传播中的运用。(本文来源于《第35届中国气象学会年会 S15 全媒体气象影视服务创新研究》期刊2018-10-24）
金鑫,杭洁,王文静[10]（2018）在《陕西影视文化产业多维模式创新发展研究》一文中研究指出作为丝绸之路经济带重要节点和西部文化产业大省,陕西是连接中国东、中部地区和西北、西南的交通枢纽,具有承东启西的区位优势。西部影视全面发展,深化其影视文化产业多维模式创新改革,对于塑造新时期丝绸之路经济带的知名度、美誉度和影响力,具有深远意义。基于"一带一路"重要节点的影视文化产业发展背景2013年9月,习近平总书记在发表题为《弘扬人民友谊共创美好未来》的重要演讲中提出"丝绸之路经济带"倡议,说到"我的家乡陕西,就位于古丝绸之路的起点。站在这里,回首历史,我仿佛听到了山间回荡的声声驼铃,看到了大漠飘飞的(本文来源于《传媒》期刊2018年17期）
多维模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
传统的语法教学主要受行为主义理论影响,忽略学习者的认知发展特征,对学习者语法意识的培养与语法能力的提升缺乏重视。基于建构主义理论,以语篇为载体、以任务为途径、以语用能力为导向的情境化、协作式、多模块衔接的语法教学模式可以有效地克服传统语法教学方式的固有局限性,推动符合英语专业教学质量国家标准要求的语法教学改革。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多维模式论文参考文献
[1].张妍.中职汽车维修专业技能型人才培养的多维模式探析[J].试题与研究.2019
[2].闫小斌,林玉华.英语语法教学多维模式研究——基于建构主义理论的阐释[J].温州大学学报(社会科学版).2019
[3].段东山.乡村振兴视角下的绿色农业创业多维模式研究——评《农业创业理论与实践研究》[J].中国食用菌.2019
[4].师会娟.新媒体时代音乐版权保护的多维模式研究[J].出版广角.2019
[5].吕瑞琴.基于易班平台的网络思想政治教育多维模式构建[J].山西青年.2019
[6].许敏.本科生导师制的多维模式构建:理论基础与创新路径[J].阅江学刊.2018
[7].陈宇,周建鹏,康敏.乡村振兴视角下的农业类大学生创新创业多维模式研究——以南京农业大学为例[J].中国农业教育.2018
[8].林鹂.对话视阈下高校青年外语教师自主专业发展的多维模式构建研究[J].佳木斯职业学院学报.2018
[9].段京蕾.浅析多媒体融合环境下中国气象频道的多维模式构建[C].第35届中国气象学会年会S15全媒体气象影视服务创新研究.2018
[10].金鑫,杭洁,王文静.陕西影视文化产业多维模式创新发展研究[J].传媒.2018
论文知识图
![聚类分析的一般步骤[21]](/uploads/article/2020/01/04/dc8a6d80199c6d7efbef624d.jpg)
