新时代背景下的高校职员制改革

论文摘要

新时代"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"的号召,得到了各省市教育部门的积极响应。随着各地高校人事制度改革相关政策文件的出台,高校职员制改革也进入了新的历史时期。高校职员制改革虽已提出多年,但改革覆盖面窄、职级设置不合理、评价体系主观性强、管理职员专业能力有待提升等问题,给职员制改革带来了重重阻力,因此,新的历史时期深化职员制改革,需要从配套制度、职员体系、考核评价、专业化培训等方面入手,着力提高管理职员的专业素养。

论文目录

• 一、高校职员制改革的历史沿革
• 二、高校职员制改革的现状与存在的问题
•   （一）改革速度缓慢，覆盖面较窄
•   （二）职员评价标准较为主观，评价体系有待完善
•   （三）职员培训缺乏，专业能力有待提升
• 三、新时代高校职员制改革的实施路径
•   （一）深化职员制改革，制订相应的配套改革方案
•   （二）优化职员体系设置，优化职员队伍结构
•   （三）完善考核评价体系，确保考核评价公平公正
•   （四）建立健全职员培训制度，提升职员专业素养

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 彭秀芬

关键词: 新时代,高校,职员制改革

来源: 文化学刊 2019年12期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 南京审计大学人力资源部

基金: “高校档案文化与集体记忆建设”(项目编号:JSGDF2018-11)的研究成果

分类号: G647.2

页码: 159-161

总页数: 3

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