多维互动教学模式在高校英语教学中的实践研究

论文摘要

近些年经济全球化进程逐步加快,高校英语教学重要性日益显现。从目前我国诸多地区高校英语教学现状中能看出,在英语教学中仍旧存在各类问题,诸如学生英语学习兴趣较低、过度强调教师在教学中的主体地位,片面重视理论知识教育等,导致英语教学质量难以全面提升。在新时期高校英语教学过程中可以选用多维互动教学模式,丰富高校英语教学内容,激发学生英语学习积极性,提升教学质量。

论文目录

• 一多维互动教学模式概述
• 二高校英语教学现状分析
•   （一）过于重视知识教育
•   （二）单方面强调教师主体地位
•   （三）学生学习兴趣不足
• 三多维互动教学模式在高校英语教学中的实践应用探析
•   （一）全面丰富英语课堂教学内容与教学形式
•   （二）努力构建平等关系
•   （三）合理设计分组讨论
•   （四）全面利用课后活动，激发学生学习信心

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 金灵

关键词: 多维互动教学,高校英语,教学实践

来源: 教育现代化 2019年87期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 天津体育学院运动与文化艺术学院

分类号: H319.3

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.115

页码: 315-316

总页数: 2

文件大小: 1235K

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