导读:本文包含了热力发电厂论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:热力,发电厂,课程,在线,汽轮机,系统,教改。
热力发电厂论文文献综述
陈鹏[1]（2019）在《热力发电厂低位排水系统的改进与应用》一文中研究指出发电厂的大型水泵由于设计需要,一般都设置在厂房地平以下,因地势较低,易发生水淹泵房的事故,造成的危害极大,恢复工作量大、时间长,因此必须设计配备可靠的排水系统,以确保设备的安全稳定运行。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2019年10期）
陈彦青[2]（2019）在《对“热力发电厂”课程教改的探索》一文中研究指出概述了"热力发电厂"课程教学内容和存在的教学问题,描述了课程改革方案及其实施效果,并对其进行了反思。(本文来源于《武汉电力职业技术学院学报》期刊2019年03期）
郝宗凯,夏冰[3]（2019）在《试分析热力发电厂汽轮机设备安装与检修》一文中研究指出合理安装与检修有利于提升汽轮机的效率。分析了热力发电厂汽轮机设备的安装,提出了热力发电厂汽轮机设备的检修途径,为提升热力发电厂汽轮机设备的安装与检修效率打下良好的基础。(本文来源于《能源与节能》期刊2019年07期）
陈颖[4]（2019）在《《热力发电厂》在线开放课程建设与实践》一文中研究指出在线开放课程为学习者提供自主学习和相互交流的平台,使学习者真正成为学习的主导者,提高了学习效果。本文介绍了《热力发电厂》在线开放课程的建设意义、建设思路和建设内容,为提高本课程的教学水平和学习效果提供了一条切实可行的途径,对其他在线课程的建设和其他课程的教学具有参考意义。(本文来源于《中国电力教育》期刊2019年03期）
胡浩威,储蔚,方廷勇,李云[5]（2019）在《基于虚拟仿真实验的热力发电厂教学改革探索》一文中研究指出为了提升教学质量文章首先阐述了热力发电厂教学存在的问题,并提出了基于虚拟仿真实验的热力发电厂教学改革思路,最后重点论述了基于虚拟仿真实验的热力发电厂教学改革路径。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年03期）
赵曰刚[6]（2018）在《简析热力发电厂回热加热系统》一文中研究指出本文首先介绍了蓄热式加热器的类型,结构特点和连接方法;重点关注影响发电厂热经济性的某些再生系统损失的定性分析。然后介绍了热回收原理热系统的基本原理,方法和步骤,并解释了传统的串联方法和并联方法。(本文来源于《建材与装饰》期刊2018年51期）
李龙之,王默晗,王建伟,王孚懋[7]（2018）在《“热力发电厂”课堂和实践教学交叉深度融合的探索与实践》一文中研究指出"热力发电厂"是能源与动力类专业的专业必修课,主要讲授热力系统结构及运行、热力发电厂热经济性分析,重点要求学生掌握热力机组原则性热力系统的计算和设计。本文对探索新模式过程中遇到的问题、收获的经验和进一步的改进方法进行总结和阐述,为该模式的推广提供借鉴。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2018年50期）
李明月,吴灵,王智慧[8]（2018）在《热力发电厂课程教学实践与探索》一文中研究指出高等职业教育的教学过程具有更明确的职业定向性,更强调联系职业工作过程,突出实践教学、从业能力和适应职业变更的关键能力的培养。作为高职教育必须更加主动地去关注社会变革和经济发展走向,并以此不断调整自己的教学目标、教学观念、教学管理以及途径、方法。(本文来源于《花炮科技与市场》期刊2018年04期）
于洁[9]（2018）在《热力发电厂课程教学的探索》一文中研究指出热力发电厂课程是学院与电力生产企业合作开发,以工作过程为导向,融入火力发电厂全能运行值班员、汽机巡检员等岗位职业资格标准,并与电力生产企业合作实施的理实一体化专业核心课程。阐述该课程教学设计思路、实施与考核等方面的内容。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年29期）
王汝武[10]（2018）在《压力匹配器在热力发电厂供热中的应用》一文中研究指出随着可再生能源发电技术的推广,传统的热力发电(通过热能转化成电能)规模逐渐缩小,但热力发电有其他发电方式不可代替的有点——实现热电联产。如何实现各种参数的供热要求,是汽轮机设计制造的一个难题。通过汽轮机和压力匹配器的联合运行,可实现各种供热参数的全覆盖。本文介绍了从高参数(10Mpa 550℃)到低参数(0. 07 Mpa饱和蒸汽)各种供热方式的系统和经济性。(本文来源于《热电技术》期刊2018年03期）
热力发电厂论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
概述了"热力发电厂"课程教学内容和存在的教学问题,描述了课程改革方案及其实施效果,并对其进行了反思。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
热力发电厂论文参考文献
[1].陈鹏.热力发电厂低位排水系统的改进与应用[J].科学大众(科学教育).2019
[2].陈彦青.对“热力发电厂”课程教改的探索[J].武汉电力职业技术学院学报.2019
[3].郝宗凯,夏冰.试分析热力发电厂汽轮机设备安装与检修[J].能源与节能.2019
[4].陈颖.《热力发电厂》在线开放课程建设与实践[J].中国电力教育.2019
[5].胡浩威,储蔚,方廷勇,李云.基于虚拟仿真实验的热力发电厂教学改革探索[J].西部素质教育.2019
[6].赵曰刚.简析热力发电厂回热加热系统[J].建材与装饰.2018
[7].李龙之,王默晗,王建伟,王孚懋.“热力发电厂”课堂和实践教学交叉深度融合的探索与实践[J].教育教学论坛.2018
[8].李明月,吴灵,王智慧.热力发电厂课程教学实践与探索[J].花炮科技与市场.2018
[9].于洁.热力发电厂课程教学的探索[J].现代职业教育.2018
[10].王汝武.压力匹配器在热力发电厂供热中的应用[J].热电技术.2018
论文知识图
