杏坛礼乐
Confucius
Confucius was a famous thinker, educator and founder of Confucianism in the Spring and Autumn period of ancient China.He was born in a period of great social turmoil and changes.As a great thinker, Confucius had left us with many important ideas.His words and deeds with his students were recorded and compiled into the classic known as The Analects of Confucius.
Confucius believed that "The benevolent loves people".He also cautioned, "Don't do unto others what you don't want done unto you." That is to say, the ruler should be considerate of the people's feelings, cherish manpower, and refrain from excessive oppression and exploitation of the people in order to ease class contradictions.He advocated ruling the people by virtue, and opposed harsh government and arbitrary killing.
In practice, Confucius put moral education in the first place, emphasizing the importance of teaching students how to behave and be a person of noble character and morality.
Confucius was one of the most knowledgeable scholars in the society in his time.He was respected by the rulers of later generations as the saint and teacher of all ages.Nowadays, he ranks first among the top ten cultural celebrities in the world.
孔子认为，“己所不欲，勿施于人”，要求统治者能体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾；他主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。孔子的最高政治理想是建立“天下为公”的大同社会。其基本特点是：大道畅行，天下为公，即天下是天下人的天下，为大家所共有，因而要选举有才能的人为大家服务，讲究诚信、和睦相处。这是一幅理想化的传说中尧舜时代的原始社会景象，也是孔子憧憬的最高理想社会形态。
（公元前551年－公元前479年）
孔子生逢中国社会大动荡、大变革的时期。作为一名思想家，孔子一生中有很多重要的观点，他和他的学生的言行被记录下来编成了儒家的经典著作《论语》。孔子的政治伦理思想构架，是以“仁”为中心展开的。“克己复礼为仁”是孔子对“仁”的诸多解释中既全面又扼要的表述，“克己”集中体现了孔子的伦理观，“复礼”高度概括了孔子的社会观。
孔子名丘，字仲尼，是中国春秋时期鲁国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
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由五组不同球面镜反射率画出的光强腔长曲线可知，当球面镜反射率R1较小时，曲线趋于平坦，变化幅度较小，不能看到明显的波形，不适用于检测系统；当反射率过高时，曲线趋于平顶，虽然在一定范围内有较高的斜率，但范围较小，使得检测系统的工作范围太小，也不适用于检测系统.因而，选用反射率R1=0.5的球面镜最为合适.
孔子在实践中把道德教育放在首位，强调要教会学生做人，做一个品格高尚且有道德的人。孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响，正所谓“性相近也，习相远也”（《论语·阳货篇》）。因而，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位，即“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”（《论语·学而篇》）。
孔子重视向他人学习，把他人的品行作为镜子来对照自己。孔子有一句名言：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而篇》）又有“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《论语·里仁篇》）。这是孔子告诫弟子要积极向品行高尚的人看齐，时刻鞭策自己，以完善自我，如果有了错误就努力改正。
孔子在世时已被誉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，被后世尊为“孔圣人”“至圣”“至圣先师”“万世师表”，居“世界十大文化名人”之首。
教师指导学生阅读教科书4项“问题探讨”的内容，并启发学生思考：遗传物质可能具有什么特点？教师随机提问几名学生，并在学生回答的过程中引导其完善答案：遗传物质应具有信息性、传递性、复制性和变异性等特点。
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