导读:本文包含了计算机管理教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教学改革,教学管理,计算机技术,技术,实验教学,高校,互联网。
计算机管理教学论文文献综述
杨雪[1]（2019）在《计算机信息管理教学改革策略研究》一文中研究指出随着信息技术的飞速发展,计算机技术已经渗透到社会的各个行业中,市场对计算机信息管理人才的需求量不断增加。为了缓解供需矛盾,很多高校都设置了计算机信息管理专业,为社会培养了大量的高素质人才。与此同时,高校在计算机信息管理教学工作中也暴露出了诸多问题,比如专业定位不够明确、实践教学缺失、教学模式单一以及课程设置不合理等,为了解决这些问题,高校需要加强对计算机信息管理的教学改革,以此提升计算机信息管理教学的质量,为社会输送更多的复合型人才。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
齐斐[2]（2019）在《大学计算机教学平时成绩管理系统的设计与实现》一文中研究指出针对高等学校大学计算机老师平时成绩管理的实际需求,利用IIS服务器及ASP.NET技术开发了大学计算机教学平时成绩管理系统。系统主要包括:管理员子系统、教师用户子系统和学生用户子系统。教师用户子系统的主要功能模块包括:学生名单管理、平时成绩综合管理、出勤成绩、课堂表现成绩、作业成绩、学生用户管理和个人中心。学生用户子系统的主要功能是实时信息查询。管理员子系统的主要功能是用户管理。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年22期）
林平[3]（2019）在《计算机应用技术对高校教学管理的优化作用》一文中研究指出计算机应用技术兼顾计算机技术与管理学优势,可有效优化高校管理系统,优化高校环境,提升教学质量。面对信息化新时代,高校应抓住时代机遇,利用现代化技术,缓解管理人员工作压力的同时,也可提升高校教学管理水平。对此,有关人员可对高校教学管理中存在的问题进行深入研究,从而加强计算机应用技术与高校教学管理部门的融合,在原有的管理基础进行优化。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年11期）
杜海英[4]（2019）在《计算机网络技术在高职院校教学管理中的应用》一文中研究指出计算机网络技术自身具有突出功能性与快捷性,对人们现代化生活、工作、学习领域产生了较大影响。计算机网络技术在新时期高职院校教学管理中应用范围较广,能全面优化高职院校管理体系,提高教学管理成效。目前高职院校教学管理中计算机网络技术的应用,要在明确计算机网络技术应用价值基础上,拟定针对性应用策略,提升现代化高职院校教学管理综合成效,推动高职院校全面发展。(本文来源于《济南职业学院学报》期刊2019年05期）
张媛,王瑞梅,于阳[5]（2019）在《“互联网+”背景下信息管理专业教学模式探究——以《计算机技术专题》课程为例》一文中研究指出互联网+背景下,随着信息技术的普及应用,信息管理专业的教学模式也要与时俱进。我们以《计算机技术专题》专业核心课程为例,在教学环节的设计和实践中融入互联网元素,提出了线上与线下充分融合的OMO教学模式,尝试采用多媒体、在线视频、手机客户端和社交媒体等多种手段进行课堂教学,并对教学效果进行了分析和总结,研究成果希望对信管专业其他课程有一定的借鉴作用。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年41期）
吕坤,闫伟[6]（2019）在《计算机虚拟实验教学环境的建设与管理》一文中研究指出目前云平台、虚拟技术在高校计算机实验教学中发挥着越来越重要的作用,文章针对高校计算机实验室现存的维护与管理问题,提出结合云平台与虚拟技术搭建计算机虚拟实验教学环境,旨在降低高校计算机实验室建设与管理成本,实现计算机实验教学资源的网络共享,提高实验室计算机设备的利用率以及服务支撑能力。(本文来源于《福建电脑》期刊2019年09期）
许金财[7]（2019）在《关于计算机专业教学管理模式的探索研究》一文中研究指出本文对计算机专业的教学管理模式进行了改革研究和创新分析,根据计算机教育改革中的目标,以学生为中心开展教学主体改革,不断探索我国计算机专业教学管理模式的创新和人才队伍的培养,践行创新教育,使得计算机教育得以开拓更广泛的教育平台,从而实现计算机专业教学管理模式的创新发展。(本文来源于《教书育人(高教论坛)》期刊2019年27期）
贾必江[8]（2019）在《基于计算机技术的高职院校教学管理分析》一文中研究指出高职院校的教学管理需要处理多方面的信息,在教育改革的背景下,对教学信息的处理标准也在同步提升。教学管理如果沿用传统的方式将难以保证教学管理的效果,从而难以达到高职院校发展的需要。计算机技术应用于信息管理具有多方面的优势,高职院校的教学管理借助计算机技术有利于提升管理水平。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年09期）
吕坤,闫伟[9]（2019）在《基于云平台计算机虚拟实验教学环境建设与管理》一文中研究指出目前云平台、虚拟技术在高校计算机实验教学中发挥着越来越重要的作用,文章针对高校计算机实验室现存的维护与管理问题,提出结合云平台与虚拟技术搭建计算机虚拟实验教学环境,旨在降低高校计算机实验室建设与管理成本,实现计算机实验教学资源的网络共享,提高实验室计算机设备的利用率以及服务支撑能力。(本文来源于《办公自动化》期刊2019年17期）
田漫柳,沈玲[10]（2019）在《高校计算机网络的管理及其在教学、科研中的作用》一文中研究指出随着网络信息技术的快速发展,我国各所高校对学生计算机网络信息技术的教学以及各方面的应用都极为重视。开设高效的计算机网络课程、进行网络教学、实现资源共享和重要公告的发布等,都对学校的科研以及教学工作提供了扎实的知识和设备基础。加大计算机网络的管理力度,不仅能安全稳定运行校园网,还能将网络技术在教育教学中的作用最大化。电子信息时代来临后,网络技术应用于各行各业,也对教育教学产生了一定影(本文来源于《科普童话》期刊2019年40期）
计算机管理教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对高等学校大学计算机老师平时成绩管理的实际需求,利用IIS服务器及ASP.NET技术开发了大学计算机教学平时成绩管理系统。系统主要包括:管理员子系统、教师用户子系统和学生用户子系统。教师用户子系统的主要功能模块包括:学生名单管理、平时成绩综合管理、出勤成绩、课堂表现成绩、作业成绩、学生用户管理和个人中心。学生用户子系统的主要功能是实时信息查询。管理员子系统的主要功能是用户管理。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计算机管理教学论文参考文献
[1].杨雪.计算机信息管理教学改革策略研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[2].齐斐.大学计算机教学平时成绩管理系统的设计与实现[J].湖北农机化.2019
[3].林平.计算机应用技术对高校教学管理的优化作用[J].通讯世界.2019
[4].杜海英.计算机网络技术在高职院校教学管理中的应用[J].济南职业学院学报.2019
[5].张媛,王瑞梅,于阳.“互联网+”背景下信息管理专业教学模式探究——以《计算机技术专题》课程为例[J].教育教学论坛.2019
[6].吕坤,闫伟.计算机虚拟实验教学环境的建设与管理[J].福建电脑.2019
[7].许金财.关于计算机专业教学管理模式的探索研究[J].教书育人(高教论坛).2019
[8].贾必江.基于计算机技术的高职院校教学管理分析[J].通讯世界.2019
[9].吕坤,闫伟.基于云平台计算机虚拟实验教学环境建设与管理[J].办公自动化.2019
[10].田漫柳,沈玲.高校计算机网络的管理及其在教学、科研中的作用[J].科普童话.2019
论文知识图
