重庆高等职业教育国际合作研究——以重庆工贸职业技术学院为例

论文摘要

2019年2月,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《职教20条》),其中明确指出,"职业教育是一种教育类型,与普通教育具有同等重要地位",并明确规定了高等职业教育要继续开展对外国际合作。重庆作为中国西部唯一的直辖市,在职业教育的发展过程中,有其自身的定位和特色。1998年,澳大利亚国际开发署在中国进行了项目初步的确认考察,由于重庆的直辖市地位,确定其为项目实施地(包括市级和学校层面),同时也在国家级层面向教育部提供帮助,以调控项目实施和项目成果的评估推广。此后,经过3年多的实地考察和调研,两国政府代表在2002年在北京签署了《中华人民共和国政府和澳大利亚政府关于"中澳(重庆)职业教育与培训项目"谅解备忘录》,项目由此正式启动。重庆的高等职业教育也正式走上了高等职业教育的"国际快车道"。在此背景下,本文以重庆工贸职业技术学院(下简称"工贸学院")为例,探讨《职教20条》颁布后,如何在"一带一路"等相关政策的指引下,进行国际合作交流。

论文目录

• 1“一带一路”与《职教20条》
• 2 工贸学院开展国际合作的前瞻性和预见性
• 3 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨杰,王齐超

关键词: 职业教育,重庆,柬埔寨,东盟,合作

来源: 重庆工贸职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 重庆工贸职业技术学院,澳门大学

基金: 重庆市教委科技青年项目（KJQN201903601）,重庆市教委高等教育科学研究项目,重庆工贸职业技术学院教改项目（190101）

分类号: G719.2

页码: 14-17

总页数: 4

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