导读:本文包含了文白异读论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:异读,方言,会昌,海伦,语音,平塘,临县。
文白异读论文文献综述
段福德[1]（2019）在《会昌话梗摄字的文白异读探究》一文中研究指出会昌话属于赣南客家方言。会昌话梗摄字的文白异读主要集中在韵母部分。文读与白读的对应有一定的规律,但也有较特殊的情况。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年20期）
段福德[2]（2019）在《汉语方言文白异读研究述评》一文中研究指出文白异读是汉语方言的一种系统的又音现象。学界对此有浓厚的研究兴趣,已取得了丰硕的研究成果。本文从研究的过程、方法、内容等方面对汉语方言文白异读的研究作一个简要的述评。(本文来源于《北极光》期刊2019年10期）
孙梦城[3]（2019）在《博山方言中的文白异读》一文中研究指出文白异读是汉语中常见的语音现象,指同一个字在不同语体读音有异。博山方言有丰富的文白异读现象,主要是声母和韵母的异读。白读音保留了博山方言的本来面貌,在权威方言的影响下日渐衰落,文读音则逐渐向普通话靠拢。在博山方言中,文白异读的产生一方面是方言内部的变化,另一方面是由于权威方言的影响。文读音晚于白读音出现的说法在博山方言中并不完全适用。(本文来源于《现代语文》期刊2019年09期）
苗艳丽[4]（2019）在《临县西首片方言的文白异读》一文中研究指出临县西首片方言是指位于临县西部黄河沿岸一带的方言,属晋方言吕梁片。本片方言受外来影响较小,与临县城关方言不尽相同。临县西首片方言的文白异读无论是种类还是音变,都很有特色,具备晋方言的很多重要特点。(本文来源于《读书文摘》期刊2019年14期）
张正荣[5]（2019）在《贵州平塘方言舌面音文白异读初探》一文中研究指出文白异读是汉语方言的一大特点,通过文白异读可以分析了解一个地区汉语言的发展演变过程。从平塘方言舌面音文白异读现象,可以观察到汉语语音腭化产生舌面音的成音机制。(本文来源于《黔南民族师范学院学报》期刊2019年03期）
马重奇,马睿哲[6]（2019）在《《厦门方言英汉辞典》文白异读考》一文中研究指出英国传教士麦嘉湖编撰的《厦门方言英汉辞典》对厦门方言的文白异读作了详尽的标注,首次为闽南方言的文白异读做出重大贡献。然而,其中存在一些把文读音误标为白读音,把白读音误标为文读音,若不加以纠正,势必造成思维的混乱。本文在对校该辞典的基础上,找出其中70个误把白读音标为文读音的例字,34个误把文读音标为白读音的例字,并与《广韵》反映的中古音和普通话读音逐一进行比较和考证。(本文来源于《励耘语言学刊》期刊2019年01期）
孙若峰[7]（2019）在《太原市晋源区方言文白异读研究》一文中研究指出文白异读是汉语中常见的一种语言现象,是指同一个词在不同的语言环境中读音是不同的。文章通过在对山西省太原市晋源区方言的田野调查基础上,在迭置式音变框架下,详细描写其文白异读的情况,离析其中的历史层次,认为晋源方言保留了古老的历史层次和太原方言的早期形式。(本文来源于《绥化学院学报》期刊2019年06期）
唐传思[8]（2019）在《四川大竹方言母语者对文白异读字的语音选择》一文中研究指出本文以四十五名大竹方言母语者为对象,调查了他们对常用文白异读字的语音选择,并通过年龄、性别、地域进行影响因素分析。随着年龄的年轻化,文读音使用率相应增加,并向着全面取代白读音的方向发展。文读音的发展速度与文白读音的语音差异成反比。(本文来源于《鸭绿江(下半月)》期刊2019年05期）
梁婷,杨春宇[9]（2019）在《海伦方言声母文白异读》一文中研究指出海伦方言隶属于东北官话黑松片的嫩克小片,与北京话的声、韵、调十分相似,但也仍具有独特性。通过对海伦方言进行实地调查,对海伦方言声母存在的文白异读现象进行梳理研究,主要分为日母字的文白异读、零声母的文白异读、二等见系洪细音文白异读、知系与端系混读所构成的文白异读、次清声母与全清声母混读的文白异读五大类。在共时层面描写的同时,力求从历时角度解释海伦方言声母文白异读的原因。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年01期）
王亚男[10]（2018）在《西昌方言第一、二人称的文白异读以及来源》一文中研究指出以西昌方言第一人称和第二人称的文白异读(文/白读:我,[?o314]/[?a33];你,[li314]/[?ia33])为研究对象,分别归纳第一人称和第二人称文读、白读的使用情况,总结相关语法规则,发现无论是"第一人称"还是"第二人称"文读使用范围均比白读广;此外,第一人称和第二人称文读的起源均与四川话(西南官话)的基本语音规律一致,而白读的起源与语言接触,特别是北方方言和南方方言以及少数民族语言的接触有关。通过研究,旨在分析文读使用范围较白读广的原因以及语言接触如何产生出文白异读的现象。(本文来源于《西昌学院学报(社会科学版)》期刊2018年04期）
文白异读论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文白异读是汉语方言的一种系统的又音现象。学界对此有浓厚的研究兴趣,已取得了丰硕的研究成果。本文从研究的过程、方法、内容等方面对汉语方言文白异读的研究作一个简要的述评。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文白异读论文参考文献
[1].段福德.会昌话梗摄字的文白异读探究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[2].段福德.汉语方言文白异读研究述评[J].北极光.2019
[3].孙梦城.博山方言中的文白异读[J].现代语文.2019
[4].苗艳丽.临县西首片方言的文白异读[J].读书文摘.2019
[5].张正荣.贵州平塘方言舌面音文白异读初探[J].黔南民族师范学院学报.2019
[6].马重奇,马睿哲.《厦门方言英汉辞典》文白异读考[J].励耘语言学刊.2019
[7].孙若峰.太原市晋源区方言文白异读研究[J].绥化学院学报.2019
[8].唐传思.四川大竹方言母语者对文白异读字的语音选择[J].鸭绿江(下半月).2019
[9].梁婷,杨春宇.海伦方言声母文白异读[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2019
[10].王亚男.西昌方言第一、二人称的文白异读以及来源[J].西昌学院学报(社会科学版).2018
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