论文摘要
"互联网+"的兴起正在深刻影响着传统金融学领域,而传统《金融学》课程教学中存在许多问题。学生个性化、多元化的学习目标对单一的教学方法和考核方式提出了改革新要求,快速发展的互联网技术为《金融学》教学变革提供了契机。论文提出教学改革的相关思路,并以上海立达学院为例,论证了相关改革措施实施的效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁滟湫,颜赛赛
关键词: 互联网,金融学,课程教学改革
来源: 中小企业管理与科技(上旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育,金融
单位: 上海立达学院
分类号: G642;F830-4
页码: 109-110
总页数: 2
文件大小: 2337K
下载量: 52
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