全文摘要
本实用新型涉及一种座椅，更具体的说是一种学生用座椅，可以将座椅变形成为躺椅，方便学生休息使用；可以改变座椅的高度，方便不同身高的学生使用，包括靠背杆、主支撑杆、辅助滑杆、横向滑杆、滑动套管、下侧支杆、铰接滑子、螺纹转杆、下侧支杆、铰接连接杆一和铰接连接杆二，下侧支杆的上端可方便铰接连接在主支撑杆本体的左端，螺纹转杆可方便通过螺纹连接在螺纹槽内，铰接滑子可方便滑动连接在固定套管腰槽内；辅助滑杆本体可方便和辅助套管滑动连接，辅助滑杆本体的上端可方便铰接连接在靠背杆上；辅助套管的下端可方便铰接连接在横向滑杆本体的右端。
设计方案
1.一种学生用座椅，包括靠背杆(1)、主支撑杆(2)、辅助滑杆(3)、横向滑杆(4)、滑动套管(5)、下侧支杆A(6)、铰接滑子(7)、螺纹转杆(8)、下侧支杆B(9)、铰接连接杆一(10)和铰接连接杆二(11)，其特征在于：所述靠背杆(1)的下端铰接连接在主支撑杆(2)的上侧的右端，辅助滑杆(3)的上端铰接连接在靠背杆(1)下端面的中端，辅助滑杆(3)的下端铰接连接在横向滑杆(4)的右端，滑动套管(5)与横向滑杆(4)滑动连接，滑动套管(5)与主支撑杆(2)固定连接，下侧支杆A(6)的上端铰接连接在主支撑杆(2)的上端面的左端，铰接滑子(7)与下侧支杆A(6)滑动连接，铰接滑子(7)滑动连接在主支撑杆(2)中端的左侧，螺纹转杆(8)通过螺纹与铰接滑子(7)连接，接连接杆一(10)和铰接连接杆二(11)的上端分别铰接连接在主支撑杆(2)下端的左右两侧，铰接连接杆一(10)和铰接连接杆二(11)的西段分别铰接连接在下侧支杆B(9)的左右两端。
2.根据权利要求1所述的一种学生用座椅，其特征在于：所述主支撑杆(2)包括主支撑杆本体(2-1)、丁型杆(2-2)、固定套管(2-3)、固定套管腰槽(2-4)和螺纹槽(2-5)，主支撑杆本体(2-1)固定连接在丁型杆(2-2)的上端，固定套管(2-3)固定连接在丁型杆(2-2)中端的左侧，固定套管腰槽(2-4)设置在固定套管(2-3)的内端，螺纹槽(2-5)设置在丁型杆(2-2)的下端，靠背杆(1)的下端铰接连接在主支撑杆本体(2-1)的右端，下侧支杆A(6)的上端铰接连接在主支撑杆本体(2-1)的左端，螺纹转杆(8)通过螺纹连接在螺纹槽(2-5)内，铰接滑子(7)滑动连接在固定套管腰槽(2-4)内。
3.根据权利要求1所述的一种学生用座椅，其特征在于：所述辅助滑杆(3)包括辅助滑杆本体(3-1)和辅助套管(3-2)，辅助滑杆本体(3-1)和辅助套管(3-2)滑动连接，辅助滑杆本体(3-1)的上端铰接连接在靠背杆(1)上。
4.根据权利要求1所述的一种学生用座椅，其特征在于：所述横向滑杆(4)包括横向滑杆本体(4-1)、横向滑杆内端滑槽(4-2)、按动端子(4-3)和压缩弹簧(4-4)，横向滑杆内端滑槽(4-2)设置在横向滑杆本体(4-1)的内端，横向滑杆本体(4-1)滑动连接在横向滑杆本体(4-1)的左端，压缩弹簧(4-4) 设置在按动端子(4-3)和横向滑杆本体(4-1)之间，辅助套管(3-2)的下端铰接连接在横向滑杆本体(4-1)的右端。
5.根据权利要求1所述的一种学生用座椅，其特征在于：所述滑动套管(5)包括滑动套管本体(5-1)、齿条杆(5-2)、齿键(5-3)、内端滑杆(5-4)和内端滑腔(5-5)，齿条杆(5-2)固定连接在滑动套管本体(5-1)上，齿键(5-3)均布在齿条杆(5-2)上，内端滑杆(5-4)固定连接在滑动套管本体(5-1)的内端，内端滑腔(5-5)设置在滑动套管本体(5-1)的内端，齿条杆(5-2)与横向滑杆内端滑槽(4-2)间隙配合连接，按动端子(4-3)与齿键(5-3)啮合，滑动套管本体(5-1)固定连接在丁型杆(2-2)的右端。
6.根据权利要求1所述的一种学生用座椅，其特征在于：所述下侧支杆B(9)包括下侧支杆本体(9-1)、滚轮一(9-2)、滚轮二(9-3)、滑动铰接端子(9-4)、螺纹杆(9-5)和铰接端子(9-6)，滚轮一(9-2)和滚轮二(9-3)分别转动连接在下侧支杆本体(9-1)下端的左右两侧，滑动铰接端子(9-4)与下侧支杆本体(9-1)滑动连接，螺纹杆(9-5)通过螺纹连接在下侧支杆本体(9-1)上，铰接端子(9-6)固定连接在下侧支杆本体(9-1)的上端，铰接连接杆一(10)的下端铰接连接在铰接端子(9-6)上，铰接连接杆二(11)的下端铰接连接在滑动铰接端子(9-4)上。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及一种座椅，更具体的说是一种学生用座椅。
背景技术
例如专利号为CN201020284761.1一种学生用座椅，该学生用座椅，包括椅面、椅背和椅腿，所述的椅面下有一箱体，椅面在靠近椅背一侧的两端与椅腿通过合页连接。由于该学生用座椅采用了上述的箱体，充分利用了空间，可以供学生放置更多的学习用品；座椅上设置的抽屉和挂钩也可以供学生放置物品，给学生带来了方便，但是该实用新型的缺点是没有办法改变装置的使用用途。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种学生用座椅，可以将座椅变形成为躺椅，方便学生休息使用；可以改变座椅的高度，方便不同身高的学生使用。
本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：
一种学生用座椅，包括靠背杆、主支撑杆、辅助滑杆、横向滑杆、滑动套管、下侧支杆、铰接滑子、螺纹转杆、下侧支杆、铰接连接杆一和铰接连接杆二，所述靠背杆的下端铰接连接在主支撑杆的上侧的右端，辅助滑杆的上端铰接连接在靠背杆下端面的中端，辅助滑杆的下端铰接连接在横向滑杆的右端，滑动套管与横向滑杆滑动连接，滑动套管与主支撑杆固定连接，下侧支杆的上端铰接连接在主支撑杆的上端面的左端，铰接滑子与下侧支杆滑动连接，铰接滑子滑动连接在主支撑杆中端的左侧，螺纹转杆通过螺纹与铰接滑子连接，接连接杆一和铰接连接杆二的上端分别铰接连接在主支撑杆下端的左右两侧，铰接连接杆一和铰接连接杆二的下端分别铰接连接在下侧支杆的左右两端。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学生用座椅，所述主支撑杆包括主支撑杆本体、丁型杆、固定套管、固定套管腰槽和螺纹槽，主支撑杆本体固定连接在丁型杆的上端，固定套管固定连接在丁型杆中端的左侧，固定套管腰槽设置在固定套管的内端，螺纹槽设置在丁型杆的下端，靠背杆的下端铰接连接在主支撑杆本体的右端，下侧支杆的上端铰接连接在主支撑杆本体的左端，螺纹转杆通过螺纹连接在螺纹槽内，铰接滑子滑动连接在固定套管腰槽内。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学生用座椅，所述辅助滑杆包括辅助滑杆本体和辅助套管，辅助滑杆本体和辅助套管滑动连接，辅助滑杆本体的上端铰接连接在靠背杆上。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学生用座椅，所述横向滑杆包括横向滑杆本体、横向滑杆内端滑槽、按动端子和压缩弹簧，横向滑杆内端滑槽设置在横向滑杆本体的内端，横向滑杆本体滑动连接在横向滑杆本体的左端，压缩弹簧设置在按动端子和横向滑杆本体之间，辅助套管的下端铰接连接在横向滑杆本体的右端。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学生用座椅，所述滑动套管包括滑动套管本体、齿条杆、齿键、内端滑杆和内端滑腔，齿条杆固定连接在滑动套管本体上，齿键均布在齿条杆上，内端滑杆固定连接在滑动套管本体的内端，内端滑腔设置在滑动套管本体的内端，齿条杆与横向滑杆内端滑槽间隙配合连接，按动端子与齿键啮合，滑动套管本体固定连接在丁型杆的右端。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种学生用座椅，所述下侧支杆包括下侧支杆本体、滚轮一、滚轮二、滑动铰接端子、螺纹杆和铰接端子，滚轮一和滚轮二分别转动连接在下侧支杆本体下端的左右两侧，滑动铰接端子与下侧支杆本体滑动连接，螺纹杆通过螺纹连接在下侧支杆本体上，铰接端子固定连接在下侧支杆本体的上端，铰接连接杆一的下端铰接连接在铰接端子上，铰接连接杆二的下端铰接连接在滑动铰接端子上。
本实用新型一种学生用座椅的有益效果为：
本实用新型一种学生用座椅，下侧支杆的上端可方便铰接连接在主支撑杆本体的左端，螺纹转杆可方便通过螺纹连接在螺纹槽内，铰接滑子可方便滑动连接在固定套管腰槽内；辅助滑杆本体可方便和辅助套管滑动连接，辅助滑杆本体的上端可方便铰接连接在靠背杆上；辅助套管的下端可方便铰接连接在横向滑杆本体的右端；齿条杆可方便与横向滑杆内端滑槽间隙配合连接，按动端子可方便与齿键啮合，滑动套管本体可方便固定连接在丁型杆的右端。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1是本实用新型的整体结构示意图；
图2是本实用新型的主支撑杆结构示意图；
图3是本实用新型的辅助滑杆结构示意图；
图4是本实用新型的横向滑杆结构示意图；
图5是本实用新型的滑动套管结构示意图；
图6是本实用新型的下侧支杆结构示意图。
图中：靠背杆1；主支撑杆2；主支撑杆本体2-1；丁型杆2-2；固定套管2-3；固定套管腰槽2-4；螺纹槽2-5；辅助滑杆3；辅助滑杆本体3-1；辅助套管3-2；横向滑杆4；横向滑杆本体4-1；横向滑杆内端滑槽4-2；按动端子4-3；压缩弹簧4-4滑动套管5；滑动套管本体5-1；齿条杆5-2；齿键5-3；内端滑杆5-4；内端滑腔5-5；下侧支杆6；铰接滑子7；螺纹转杆8；下侧支杆9；下侧支杆本体9-1；滚轮一9-2；滚轮二9-3；滑动铰接端子9-4；螺纹杆9-5；铰接端子9-6；铰接连接杆一10；铰接连接杆二11。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
本装置中所述的固定连接是指通过焊接，螺纹固定等方式进行固定，结合不同的使用环境，使用不同的固定方式；所述的转动连接是指通过将轴承烘装在轴上，轴或轴孔上设置有弹簧挡圈槽，通过将弹性挡圈卡在挡圈槽内实现轴承的轴向固定，实现转动；所述的滑动连接是指通过滑块在滑槽或导轨内的滑动进行连接；所述的铰接是指通过在铰链，销轴和短轴等连接零件上进行活动的连接方式；所需密封处均是通过密封圈或O形圈实现密封。
具体实施方式一：
下面结合图1-6说明本实施方式，一种学生用座椅，包括靠背杆1、主支撑杆2、辅助滑杆3、横向滑杆4、滑动套管5、下侧支杆6、铰接滑子7、螺纹转杆8、下侧支杆9、铰接连接杆一10和铰接连接杆二11，所述靠背杆1的下端铰接连接在主支撑杆2的上侧的右端，辅助滑杆3的上端铰接连接在靠背杆1下端面的中端，辅助滑杆3的下端铰接连接在横向滑杆4的右端，滑动套管5与横向滑杆4滑动连接，滑动套管5与主支撑杆2固定连接，下侧支杆6的上端铰接连接在主支撑杆2的上端面的左端，铰接滑子7与下侧支杆6滑动连接，铰接滑子7滑动连接在主支撑杆2中端的左侧，螺纹转杆8通过螺纹与铰接滑子7连接，接连接杆一10和铰接连接杆二11的上端分别铰接连接在主支撑杆2下端的左右两侧，铰接连接杆一10和铰接连接杆二11的下端分别铰接连接在下侧支杆9的左右两端。
具体实施方式二：
下面结合图1-6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述主支撑杆2包括主支撑杆本体2-1、丁型杆2-2、固定套管2-3、固定套管腰槽2-4和螺纹槽2-5，主支撑杆本体2-1固定连接在丁型杆2-2的上端，固定套管2-3固定连接在丁型杆2-2中端的左侧，固定套管腰槽2-4设置在固定套管2-3的内端，螺纹槽2-5设置在丁型杆2-2的下端，靠背杆1的下端铰接连接在主支撑杆本体2-1的右端，下侧支杆6的上端铰接连接在主支撑杆本体2-1的左端，螺纹转杆8通过螺纹连接在螺纹槽2-5内，铰接滑子7滑动连接在固定套管腰槽2-4内；
下侧支杆6的上端可方便铰接连接在主支撑杆本体2-1的左端，螺纹转杆8可方便通过螺纹连接在螺纹槽2-5内，铰接滑子7可方便滑动连接在固定套管腰槽2-4内。
具体实施方式三：
下面结合图1-6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述辅助滑杆3包括辅助滑杆本体3-1和辅助套管3-2，辅助滑杆本体3-1和辅助套管3-2滑动连接，辅助滑杆本体3-1的上端铰接连接在靠背杆1上；
辅助滑杆本体3-1可方便和辅助套管3-2滑动连接，辅助滑杆本体3-1的上端可方便铰接连接在靠背杆1上。
具体实施方式四：
下面结合图1-6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述横向滑杆4包括横向滑杆本体4-1、横向滑杆内端滑槽4-2、按动端子4-3和压缩弹簧4-4，横向滑杆内端滑槽4-2设置在横向滑杆本体4-1的内端，横向滑杆本体4-1滑动连接在横向滑杆本体4-1的左端，压缩弹簧4-4设置在按动端子4-3和横向滑杆本体4-1之间，辅助套管3-2的下端铰接连接在横向滑杆本体4-1的右端；
辅助套管3-2的下端可方便铰接连接在横向滑杆本体4-1的右端。
具体实施方式五：
下面结合图1-6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述滑动套管5包括滑动套管本体5-1、齿条杆5-2、齿键5-3、内端滑杆5-4和内端滑腔5-5，齿条杆5-2固定连接在滑动套管本体5-1上，齿键5-3均布在齿条杆5-2上，内端滑杆5-4固定连接在滑动套管本体5-1的内端，内端滑腔5-5设置在滑动套管本体5-1的内端，齿条杆5-2与横向滑杆内端滑槽4-2间隙配合连接，按动端子4-3与齿键5-3啮合，滑动套管本体5-1固定连接在丁型杆2-2的右端；
齿条杆5-2可方便与横向滑杆内端滑槽4-2间隙配合连接，按动端子4-3可方便与齿键5-3啮合，滑动套管本体5-1可方便固定连接在丁型杆2-2的右端。
具体实施方式六：
下面结合图1-6说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述下侧支杆9包括下侧支杆本体9-1、滚轮一9-2、滚轮二9-3、滑动铰接端子9-4、螺纹杆9-5和铰接端子9-6，滚轮一9-2和滚轮二9-3分别转动连接在下侧支杆本体9-1下端的左右两侧，滑动铰接端子9-4与下侧支杆本体9-1滑动连接，螺纹杆9-5通过螺纹连接在下侧支杆本体9-1上，铰接端子9-6固定连接在下侧支杆本体9-1的上端，铰接连接杆一10的下端铰接连接在铰接端子9-6上，铰接连接杆二11的下端铰接连接在滑动铰接端子9-4上。
本实用新型一种学生用座椅，其工作原理为：
使用时，手动向下侧按动按动端子4-3，使得按动端子4-3与齿键5-3脱离，沿着内端滑杆5-4向外侧滑动横向滑杆本体4-1，并通过横向滑杆本体4-1与辅助套管3-2之间的铰接连接，使得辅助套管3-2带动着辅助滑杆本体3-1驱动着靠背杆1沿着靠背杆1与主支撑杆本体2-1的铰接处翻折，改变靠背杆1与主支撑杆本体2-1的使用角度；同时手动转动螺纹转杆8，通过螺纹转杆8与铰接滑子7之间的螺纹连接，并通过铰接滑子7驱动着下侧支杆6沿着下侧支杆6与主支撑杆本体2-1的铰接处向上侧翻折，改变下侧支杆6与主支撑杆本体2-1的使用角度，通过改变靠背杆1与主支撑杆本体2-1的使用角度和改变下侧支杆6与主支撑杆本体2-1的使用角度，使得座椅变形成为躺椅，方便学生休息。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化；改型；添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920296567.6
申请日:2019-03-09
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:41(河南)
授权编号:CN209883414U
授权时间:20200103
主分类号:A47B39/02
专利分类号:A47B39/02;A47B39/08;A47B39/12
范畴分类:15C;
申请人:杨蕙源
第一申请人:杨蕙源
申请人地址:473200 河南省南阳市方城县城关镇花亭路166号
发明人:杨蕙源
第一发明人:杨蕙源
当前权利人:杨蕙源
代理人:代理机构:代理机构编号:优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计