论文摘要
混合式学习是学生在移动终端的在线学习与师生在线下的课堂教学活动的有机结合。本文对混合式学习在力学教学中的应用进行了探索和实践,介绍了本校建设的力学在线课程的主要特色,分析其优缺点,并指出改革创新之处。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴亮,董裕力
关键词: 力学,混合式学习
来源: 课程教育研究 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 力学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 苏州大学物理科学与技术学院
基金: 高等学校力学课程2017年度资助项目(“互联网+”背景下力学课程教学设计的研究与实践,项目编号:JZW-17-LX-01),江苏省高校实验室研究会项目(物理虚拟仿真实验平台及其课程教学体系的建设,项目编号:GS2017YB22),苏州大学“十三五”省品牌专业培育项目
分类号: O3-4;G434
页码: 231-232
总页数: 2
文件大小: 71K
下载量: 34
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