专业物理实验内容与模式的改革与探索

论文摘要

专业物理实验课程对于培养物理系大学生的动手能力、创新能力和科研能力具有非常重要的作用。针对教学过程中发现的一些问题,总结近几年从事专业物理实验课程教学的经验,对实验课程内容、教学模式和考核方式等进行深入分析,提出了专业物理实验课程改革的方法。

论文目录

• 1 专业物理实验的现状
•   1.1 教学资源配比不足
•   1.2 专业实验教材和仪器匮乏
•   1.3 课时量大幅压缩
•   1.4 教学模式单一
•   1.5 实验项目陈旧单一
•   1.6 考核方式单一
• 2 改革的方法与措施
•   2.1 努力开发现有资源的潜力
•   2.2 完善教材建设, 自主开发实验仪器
•   2.3 优化和升级实验内容
•   2.4 丰富多元化的教学手段
•   2.5 增设前沿性的实验内容
•   2.6 加强实验过程的考核
• 3 结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 姜亚军

关键词: 专业实验,教学改革,教学模式

来源: 大学物理实验 2019年03期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 物理学,高等教育

单位: 西北工业大学理学院

基金: 航空科学基金(2016ZD53039),中央高校基本科研业务费专项基金(3102017jghk02011)

分类号: O4-4;G642

DOI: 10.14139/j.cnki.cn22-1228.2019.03.032

页码: 128-131

总页数: 4

文件大小: 111K

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