关于科技兴国的议论文素材

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问:以科教兴国的内容为主题写一篇政治小论文,题目自拟,要求400字左右
  1. 答:科教兴国战略与可持续发展战略
    实施科教兴国战略和可持续发展战略,是我们党面对世界范围科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争的挑战,着眼于国家和民族长远利益,根据我国现实情况作出的重大决策,是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择。
    科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,纤滑把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛。
    实施科教兴国战略,必须深化科技和教育体制改革,促进科技、教育同经济的结合。科技工作必须自觉地面向经济建设主渣竖扰战场,把攻克国民经济发展中迫切需要解决的关键问题作为主要任务。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,优化教育结构,改如旦革办学体制和教育管理体制,合理配置教育资源,提高教育质量和办学效益,使教育与经济紧密结合起来。要适应社会主义市场经济的要求,逐步建立规范有效的多渠道投入体制,促进科技、教育的发展。
问:科技强国的名人事例有哪些?
  1. 答:科技强国的名人事例有:
    1、1801年,英国一名化学家Humphry Davy将铂丝通电携亮发光,从此全世界都在期盼电灯的早日到来。然而,这一期盼就是78年,1874年,加拿大的两名电气 申请了一项电灯专利。他们向玻璃泡充氦气,用通电的碳杆发光。但是他们没有财力开发这项发明。
    2、1875年,爱迪生尝试用各种材料改良灯丝,以提高灯泡的使用寿命。1879年他以碳丝取代碳杆,灯泡的使用寿命达到了13个小时。这才使电灯得以普及。
    3、钱学森从少年时代起,就热爱祖国热爱科学。后到美国留学,研究空气动力学,与老师一起提出了“卡门-钱公式”,并创立了工程控制论。新中国成立后,他积极要求回国参与建设,受到阻挠和迫害5年后终于回到祖国,他被誉为人民科学家。
    4、邓稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。早在青少年时代,他就树立科技强国的理想耐隐塌。1948年到美国普渡大学留学,获物理学博士学位。
    1950年放弃国外优越的工作生昌圆活条件,回到祖国。默默无闻地奋斗了几十年。他组织领导开展了爆轰物理、流体力学等基础理论研究,对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析,从而迈出了中国独立研究设计核武器的第一步。
  2. 答:如下:
    1、钱学森从少年时代起,就热爱祖国热爱科学。后到美国留学,研究空气动明兆派力学,与老师一起提出了“卡门-钱公式”,并创立了工程控制论。新中国成立后,他积极要求回国参与建设,受到阻挠和迫害5年后终于回到祖国,他被誉为人民科学家。
    2、整整经过了七个春秋寒暑,牛顿到三十岁时终于把举世闻名的”万有引力定律“全面证明出来,奠定了理论天文学、天体力学的基础。
    他在自制望远镜时,惊异地发现光受折射后,太阳的白光散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。因此,白光(阳光)是由红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七色光线汇合而成。自然界雨后天晴,阳光经过天空中余围的雨滴的折射、反射,形成五彩缤纷的虹霓,正是这个道理。
    科学技术是一个国家兴旺发达的猜辩原因之一
    科学兴国是历史的启示。科学兴国是时代的呼唤。无论经济之花多么繁荣昌盛、多么美丽,如果没有科学技术的支撑,中国经济还会继续发展吗?
    我们必须重新审视这个时代。这是一个科学技术飞速发展的时代。科学技术作为激贺第一生产力,已经在无数实践中得到证明。进入知识经济时代,中国的繁荣要以科技兴国、科学创新为先。
  3. 答:11月24日4时30分,我国成功发射探月工程嫦娥五号探测器,12月1日探测器成功着陆在月球正面预选着陆区。王曙群技校毕业销答后进入了工厂当学徒工,工作就是在装配线上拧螺丝。工厂效益江河日下,身边
    的同事都纷纷离开了工厂,另谋生路,只有他一
    心一意跟着师傅继续留首戚在工厂里,每天苦练技
    术,这为他之后从事精密仪器加工制造打下了坚实的基础。靠着勤学苦练,在之后的职业者斗陵技能大赛中,王曙群表现出色,得到了破格提拔,进入了航天对接机构装调团队。
    面对航天强国的交会技术壁垒,16年来王曙群
    和他的团队们只能自己摸着石头过河,不断发现问题、解决问题,一步一步攻坚克难。一套单机的实验测试需要持续37个小时,而对接机构中有多达10个品类总计31个单机配件,王和他的团队工作量可见一斑。
  4. 答:爱迪生又发明了电影、留声机...他一生中发明的东西有1000多种.
  5. 答:钱学森~钱三强等等一大批科学家的功劳啊
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