基于在线开放课程的核技术勘查课程教学改革研究

基于在线开放课程的核技术勘查课程教学改革研究

论文摘要

在线开放课程具有自主学习、高效、便捷等特点,已在高等教育中得到广泛应用。本文就目前核技术勘查课程教学方法存在的问题进行分析,并结合课程性质与在线开放课程特点,探讨在线开放课程在核技术勘查课程教学中的应用。在此基础上,从核技术勘查课程在线开放课程设计与实施评价两方面分析在线开放课程教学的优势及其对核技术勘查课程教学改革的促进作用。

论文目录

  • 一核技术勘查课程教学现状
  • 二在线开放课程特点与应用
  • 三核技术勘查课程设计
  • 四课程实施与评价
  • 五结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 肖昆,杨亚新,吴永鹏,付宸

    关键词: 核技术勘查,在线开放课程,教学改革,课程设计

    来源: 教育现代化 2019年86期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 地质学,地球物理学,矿业工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 东华理工大学地球物理与测控技术学院

    基金: 江西省教学改革研究项目“基于OBE理论的在线开放课程建设与实践研究—以《核技术勘查》课程为例”(JXJG-18-6-28),东华理工大学研究生教改项目“双一流建设背景下地方高校国防科技创新人才培养模式探索与实践”(yjsig2201801)

    分类号: G434;P631.6-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.86.035

    页码: 82-83

    总页数: 2

    文件大小: 1282K

    下载量: 70

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