基于双闭环控制理念的教学质量保障体系研究

论文摘要

根据现阶段高等教育教学质量方面的薄弱环节,本文研究通过建立基于教师、学生双主体闭环控制的本科教育教学质量保障体系方法,利用发现问题、分析问题、解决问题和信息反馈设计教师教学质量的信息评价反馈和学生培养质量的信息评价反馈两个重要子系统,有效地保障和提高了教学质量。

论文目录

• 一、构建基于闭环控制的教学质量保障体系
• 二、基于教师教学质量的评价反馈
• 三、基于学生培养质量的评价反馈
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 肖中俊,王正存

关键词: 本科教育,双闭环控制,反馈,教学质量保障体系

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 齐鲁工业大学(山东省科学院),电气工程与自动化学院

分类号: G642

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2654

页码: 80-81

总页数: 2

文件大小: 1535K

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