“一带一路”背景下石油工程专业来华留学生教学与管理浅析

“一带一路”背景下石油工程专业来华留学生教学与管理浅析

论文摘要

"一带一路"倡议提出以来,我国来华留学教育事业蓬勃发展,"石油工程"专业作为一个热门专业应运而生。培养"一带一路"沿线国家来华留学生石油工程师是我国石油企业"走出去"的迫切需要,为"一带一路"沿线能源合作与发展提供了智力支持。当前,来华留学在教学与管理上存在生源结构复杂、质量不高,跨文化交际障碍突出,留学生管理机制不够完善等问题。文章在现状问题分析的基础上,积极探索解决措施,促进来华留学生教育的健康发展。

论文目录

  • 一、来华留学生石油工程专业的发展背景
  • 二、来华留学生石油工程专业教学管理现状与问题
  •   (一) 从教育客体即留学生自身看, 主要有生源质量问题、语言问题、文化背景等问题。
  •   (二) 从教育主体即高校来看, 存在师资队伍建设、留学生管理机制问题等方面的问题。
  • 三、石油工程专业来华留学生教学与管理对策浅析
  •   (一) 重视语言难关, 加强言语习得
  •   (二) 加强文化浸润, 搭建跨文化沟通桥梁
  •   (三) 正视基础教育差距, 制定合理的专业培养目标
  •   (四) 积极探索创新, 健全留学生教学管理机制
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 苏兴亚,何岩峰,周刚

    关键词: 一带一路,石油专业,留学生教学与管理

    来源: 湖北开放职业学院学报 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 石油天然气工业,高等教育

    单位: 常州大学石油工程学院,常州大学国际教育交流学院

    基金: 常州大学思想政治工作研究会课题“意识形态安全视阈下‘一带一路’沿线国家来华留学生宗教渗透防范模式与实现机制研究”(项目编号:18SZGZ14)

    分类号: G648.9;TE3-4

    页码: 41-42

    总页数: 2

    文件大小: 67K

    下载量: 121

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