虚实结合下的大学物理实验教学模式分析

虚实结合下的大学物理实验教学模式分析

论文摘要

基于虚实结合的大学物理实验教学是大学物理实验教学模式创新的主要趋势。本文介绍了虚实结合下大学物理实验教学模式内涵,阐述了虚实结合下大学物理实验教学模式应用优势,分析了虚实结合下大学物理实验教学模式构建措施。并以实际大学物理实验中物理量测量仿真实验为例,对虚实结合下大学物理实验教学模式实际应用措施及面临挑战进行了进一步探究。

论文目录

  • 一虚实结合下的大学物理实验教学概述
  • 二虚实结合下的大学物理实验教学模式应用优势
  •   (一) 加强课程预习效果
  •   (二) 提高学生学习兴趣
  •   (三) 提高物理学习人员创新能力
  • 三虚实结合下的大学物理实验教学模式构建措施
  •   (一) 虚实结合下的大学物理实验教学模式设计
  •   (二) 虚实结合下的大学物理实验教学内容设计
  •   (三) 虚实结合下的大学物理实验教学模式应用
  •   (四) 虚实结合下的大学物理实验教学模式应用效果
  • 四虚实结合下的大学物理实验教学模式实例分析
  •   (一) 实验概述
  •   (二) 前期准备
  •   (三) 实验仿真
  •   (四) 实验总结
  • 五虚实结合下的大学物理实验教学模式应用挑战
  • 六总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 文晓艳,吴也

    关键词: 虚实结合,大学,物理,实验教学模式

    来源: 教育现代化 2019年14期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 物理学,高等教育

    单位: 武汉理工大学理学院

    分类号: G642;O4-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.14.018

    页码: 53-55

    总页数: 3

    文件大小: 1093K

    下载量: 159

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