导读:本文包含了激光原理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:激光,原理,痕量,试样,谐振,教学改革,粉尘。
激光原理论文文献综述
苗长云,杨育坤,厉振宇[1]（2019）在《基于激光测距原理的带式输送机监控系统对煤流量的检测》一文中研究指出为解决带式输送机煤流量难以实时准确检测的问题,为带式输送机监控系统提出一种基于激光测距原理的煤流量检测方案。利用C#语言编写监控系统中的上位机软件,采用TCP/IP协议实现激光测距仪与上位机的通信;利用激光测距仪采集输送带表面和煤流的横向轮廓点云数据,将点云数据通过以太网传输给带式输送机监控系统;由上位机对点云数据进行处理,采用扇形面积积分方法计算输送带上煤的横向轮廓面积,并结合煤的密度和输送带运行速度计算煤流量,实现输送带上煤流量的实时检测。并搭建实验平台对该检测方法进行验证。结果表明:该系统能够准确检测带式输送机的煤流量,检测精度达到95%以上、具有实时性强,准确性、可靠性和安全性高等优点,在煤炭、矿山、港口、电力等领域具有广泛应用前景。(本文来源于《天津工业大学学报》期刊2019年05期）
王得喜,陈俊杰[2]（2019）在《激光投影散斑的原理、消除方法》一文中研究指出介绍了激光显示散斑的产生原因、并讨论了消除激光散斑的解决方法。(本文来源于《电子产品世界》期刊2019年11期）
李建国[3]（2019）在《多光路低量程激光气体分析仪原理及工业应用》一文中研究指出吸收光谱法气体检测技术主要依据分子对光的吸收特性和强度,识别混合气体中特定气体的种类并测定该气体的体积分数。论述了White型多光路试样吸收池和Herriott型多光路试样吸收池的结构及工作原理,从两种多光路试样吸收池各自的特点出发,推荐了更合理的选型方案。介绍了多光路低量程激光气体分析仪的工作原理,结合实际案例,探讨了该分析仪的应用特性和注意事项。(本文来源于《石油化工自动化》期刊2019年05期）
蒙庆华,林辉,王革,樊东鑫[4]（2019）在《激光雷达工作原理及发展现状》一文中研究指出激光雷达以其特点和技术优势,在军事和民用上得到广泛应用。基于此,主要介绍了激光雷达工作原理、特点以及激光雷达在军事、大气水域监测、建模与测绘、航天工程中的应用,阐述说明近年来最热门的无人驾驶汽车中激光雷达应用方法,并对激光雷达未来进行展望。(本文来源于《现代制造技术与装备》期刊2019年10期）
郭杰,张美凤,刘珂琴,袁洪春[5]（2019）在《课程模块化教学探索与实践——以《激光原理与技术》课程为例》一文中研究指出根据常州工学院《激光原理与技术》课程定位,针对该课程物理概念多、公式复杂、学生学习积极性不高的问题,基于模块化教学新模式,对课程教学内容、教学方法、教学手段及考核措施进行改革,并针对实践过程中的关键点给出合理建议,为应用型本科高校理工融合型人才培养提供新思路。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2019年09期）
蒋国保,陈英,林文烽,刘安玲,周远[6]（2019）在《MATLAB仿真辅助激光原理教学的优势》一文中研究指出针对激光谐振腔教学过程中公式繁杂、学生难以理解的困境,基于MATLAB软件设计了一款可视化的谐振腔光场分布教学辅助工具.实验设置平面平行腔以及双凹腔的菲涅尔数、腔镜半径情况等参数,激光的横模形状会立即发生改变,从而可以对谐振腔的光场分布有更直观的理解,提升学习的兴趣.课堂教学效果表明,虚拟仿真手段在激光原理与实验的教学中可以发挥很好的作用.(本文来源于《长沙大学学报》期刊2019年05期）
孙玮苑[7]（2019）在《激光原理课程教学实验设计研究》一文中研究指出根据自身的教学经验对激光原理课程进行了总结,在现有的理论教学基础上研究了课内实验的开设,在基础理论教学环节外以课内实验的形式穿插开展实践环节,使理论教学与实践教学相辅相成,从而达到提高学生理论联系实际、实践动手以及创新能力的目的。(本文来源于《电脑与电信》期刊2019年09期）
马雪亭,丁羽,赵劲飞[8]（2019）在《浅谈激光切割与3D打印技术对机械原理教学的作用——以无碳小车为例》一文中研究指出激光切割与3D打印技术近几年逐渐走进校园,作为学生实践操作的一部分,不仅让学生产生对机械原理这门课的兴趣,促进对该课程的理解与掌握,而且激发学生参与各种设计大赛的兴趣,尤其是无碳小车比赛,借助这两种技术,完全胜任将学生所做的设计加工成实体。本文介绍了激光切割技术与3D打印技术概况、在教学与实践中的实际运用以及带来的效果。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年70期）
于银山,张红云[9]（2019）在《研究性教学在激光原理课程的应用》一文中研究指出为提高激光原理课程的教学效果,通过阐述研究性教学在激光原理课程中的应用手段,探讨了从激光原理理论到激光实际应用中如何提高学生的主观能动性,培养学生的创新能力。研究性教学能够提高学生学习激光原理的兴趣性、积极性和主动性,增强学生的个体独立性和团队合作意识。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年27期）
赵文川,史焕明,吴永新,徐学祥,王洪广[10]（2019）在《基于激光前散射原理的抽取式粉尘仪在垃圾焚烧电厂中的应用》一文中研究指出随着人们环境保护意识的增强,各国对烟气排放的监测要求也越来越高,特别是垃圾焚烧发电厂的烟气监测。监测的组分多(SO_2、HCL、NOx、CO、CO_2、H_2O、HF、NH_3),并且垃圾焚烧工况特殊,烟气湿度大,酸的种类多,含量高,同时以往适用于普通电厂的粉尘仪存在测量原理缺陷。如果将其应用在垃圾焚烧发电厂中,极易出现腐蚀、堵塞等问题,由之而来的数据波动大、设备维护量大、系统使用寿命短等突出问题亟待解决。(本文来源于《中国资源综合利用》期刊2019年06期）
激光原理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
介绍了激光显示散斑的产生原因、并讨论了消除激光散斑的解决方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
激光原理论文参考文献
[1].苗长云,杨育坤,厉振宇.基于激光测距原理的带式输送机监控系统对煤流量的检测[J].天津工业大学学报.2019
[2].王得喜,陈俊杰.激光投影散斑的原理、消除方法[J].电子产品世界.2019
[3].李建国.多光路低量程激光气体分析仪原理及工业应用[J].石油化工自动化.2019
[4].蒙庆华,林辉,王革,樊东鑫.激光雷达工作原理及发展现状[J].现代制造技术与装备.2019
[5].郭杰,张美凤,刘珂琴,袁洪春.课程模块化教学探索与实践——以《激光原理与技术》课程为例[J].软件导刊(教育技术).2019
[6].蒋国保,陈英,林文烽,刘安玲,周远.MATLAB仿真辅助激光原理教学的优势[J].长沙大学学报.2019
[7].孙玮苑.激光原理课程教学实验设计研究[J].电脑与电信.2019
[8].马雪亭,丁羽,赵劲飞.浅谈激光切割与3D打印技术对机械原理教学的作用——以无碳小车为例[J].教育现代化.2019
[9].于银山,张红云.研究性教学在激光原理课程的应用[J].教育教学论坛.2019
[10].赵文川,史焕明,吴永新,徐学祥,王洪广.基于激光前散射原理的抽取式粉尘仪在垃圾焚烧电厂中的应用[J].中国资源综合利用.2019
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