十年树木百年树人议论文题目

问：著名教育家叶圣陶说过:教育是农业,不是工业,标题自拟写一篇作文？

1. 答：叶老说的，教育是农业，不是工业。实际告诉我们:教育是个慢工作，不是快活;教育需遵循自然规律，不可盲从，不能拔苗助长，不能一切切，一个模子出学生;要因材施教，因人而宜，不拘一格培养人才……
2. 答：抓住农业和工业的特点，找到教育和农业的共性。工业的特点就是在同样的技术条件，工艺流程下，制造出来的东西也都是一样的。农业则不同，同样的地理位置，同样的天气条件，同样的浇水施肥，但是长出来的植物却有着万千不同，有的直立挺拔，有的蜿蜒婀娜，有的丰富饱满，有的娇小可人！教育也是一样，同一个老师教出来的学生也各有各的优点，所以教育需要因材施教，培养的栋梁也不拘一格！
   抓住重点，其他论述可以自行发挥！
3. 答：教育是农业就说明了教育是培养人的，而且所有的人就像种子，在经过四季之后成熟。
4. 答：读书的时候，有着一个伟大的梦想――成为一个可以拯救万民于水火的英雄！
   后来，开始发现梦想永远只是梦想！英雄的含义只是人的头脑当中的一个概念――也许在许多的学生头脑当中，一个好的老师就是英雄；也许在工人的头脑当中，为他们讨会了这笔工钱的法官和其它国家工作人员就是英雄；在广大农民的心里，袁隆平就是英雄；在军人的眼里，无数的英雄在向他们召唤；在公务员的心目中，为民请命就是英雄；在英雄的胸怀中，人民就是英雄……
   英雄是什么？其实英雄就是一个梦，一个可以实现又难于实现的梦！
   当一个失去双手的人可以自理时，他(她)就成为英雄；当一个从未上过学的人通过自学成为专家时，他(她)也是英雄；当一个未成年的小孩为了照顾重病的双亲而放弃上学的机会却不放弃学习时，他(她)也是英雄；当明知自己不识水性却拼全力去救活落水的小孩时，也是英雄……英雄就在我们的身边，英雄发自于心现之于行——真善美和坚强不屈的意志！

问：十年树木百年树人的议论文

1. 答：【解 释】树：培植,培养.十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才.比喻培养人才是长久之计.也表示培养人才很不容易.【出 处】《管子·权修》：“一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之...

问：以“十年树木，百年树人”为主题的论述文

1. 答：下载文档收藏十年树木,百年树人 学生为感恩老师写的作文 学生为感恩老师写的作文<<隐藏
   十年树木，百年树人 -------献给辛勤劳动的教师朝阳升起，夕阳落下，她的背影总是第一个出现在我们眼前，也是最后一个 消失在我们眼前。教师，一个多么神圣的名词，多么神圣的职业。没有人明白她 们的身后有多少的艰辛和辛苦在陪伴着，她们不顾家庭和自己的儿女，仅仅只是 为了我们，她们消耗掉了多少岁月。眼角的皱纹悄无声息地爬了上来，一双白嫩 的手变得粗糙了，这些都是我们惹的祸。 我的耳畔总是不停地萦绕着从前的话，我曾经说过一句既可笑又愚蠢的话： “老师也太操心了吧， 我们学得好不好， 关他什么事， 是我们考大学， 又不是他。 ” 现在回想起来，内心不知是什么滋味，但更多的是自责与愧疚。老师，对不起， 我说出了那样伤您心的话。 是老师教会了我们知识，也教会了我们如何做人，如何去知恩图报。或许我 们更好的学才是对老师最好的回报。 现在的我们是正处在义务教育阶段的学生，好多的同学都是住校，离开了 父母，离开了那雏窝，开始学习飞翔了。而老师为了我们的学习和生活，一次又 一次的照顾我们，总是怕我们不适应，为我们操碎了心。即使是自己生病了，也 会坚持来上课。每当看到老师拖着带病的身体来上课，不知怎的我的眼泪就涌了 出来，鼻尖也酸了，心也开始痛了。老师，谢谢你，总是每时每刻为我们着想。 “一日为师，终生为父” 。我们的一生有三个人是最重要的：爸爸、妈妈、 老师。我们以后的路途会很遥远，而在这路途的起跑线上帮助我们的就是我们的 老师。 老师，您就是在困难中坚强奋斗的人。您时刻想着为国分忧，您两袖清风， 时时为我们操劳。 老师的工作是辛苦的， 从来闲不住自己的脚步。 每当日沉星移， 你们仍然在灯下认真批改作业。为了我们，你含辛茹苦，日日夜夜为我们操劳， 可我们有时却身在福中不知福。