论文摘要
微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习。既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习,进行探究性学习的平台。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙玲玲
关键词: 运筹学,微课视频,个性化学习,碎片化课程
来源: 试题与研究 2019年26期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 贵州医科大学生物与工程学院
基金: 项目名称:贵州医科大学教学工程项目(运筹学微课),编号:201803023
分类号: O22-4;G434
页码: 42
总页数: 1
文件大小: 1545K
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