化工专业背景下无机及分析化学实验教学改革

化工专业背景下无机及分析化学实验教学改革

论文摘要

无机及分析化学实验作为化工背景下的本科专业的一门实验基础课,对学生的培养起到至关重要的作用。本文围绕此门课程的特点,从传统无机及分析化学实验课程存在的一些问题出发,提出一些课程改革建议和尝试,以达到培养学生严谨科学态度、激发学习兴趣、优化教学效果的目的。

论文目录

  • 一传统无机及分析化学实验中存在的问题
  •   (一)学生预习工作马虎了事,对实验项目知识点没有清晰的认知
  •   (二)实验考核方式单一,造成学生课程成绩不客观
  •   (三)教学方法陈旧,多媒体技术不娴熟,造成学生学习的主动性不强
  •   (四)高中实验教育和大学实验教育脱节,衔接问题突出,造成学生不适应
  • 二无机及分析化学实验教学的改革的措施
  •   (一)提高预习工作的重视程度
  •   (二)改变考核方式单一的现状
  •   (三)增强实验的设计性,提高实验的环保化和绿色化
  •   (四)改进实验教学方法
  • 三结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 姚瑶

    关键词: 无机及分析化学实验,教学改革,实验教学

    来源: 教育现代化 2019年78期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 化学,无机化工,高等教育

    单位: 盐城工学院化学化工学院

    分类号: G642;O61-4;O65-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.78.024

    页码: 54-55

    总页数: 2

    文件大小: 1294K

    下载量: 50

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