基于产教融合的高职院校校内生产性实训基地建设研究

论文摘要

校内生产性实训基地是进一步推动产和教结合的重要途径,是提升学生实践能力的重要保障,也是进一步提升高职院校教育质量的方式。在产教融合的背景之下。高职院校实训基地将会面临着众多难题,阻碍了产教融合发展,没有实现实训基地应该发挥的作用。为了更好的实现校内生产性实训基地的作用,必须基于产教融合基础上,进行相应的教学改革。本文简要的分析产教融合背景下高职院校校内生产性实训基地建设面临的问题,并提出其相对应的解决策略,希望能够推动产教融合背景下校内生产性实训基地的建设。

论文目录

• 1 校内生产性实训基地的内涵以及基本特征
• 2 高职院校校内生产性实训基地建设存在的问题
•   2.1 校内实训基地师资力量薄弱
•   2.2 “产”与“教”存在着矛盾
• 3 加强高职院校校内生产性实训基地建设的措施
•   3.1 打造一流的教师队伍,引进双师型人才
•   3.2 促进“产”与“教”的协调运转
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 隋明,张阳,荣加超,张崇军,唐贤华

关键词: 产教融合,高职院校,实训基地,校内生产性

来源: 化工时刊 2019年12期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 四川工商职业技术学院,铜仁职业技术学院

基金: 全国食品工业职业教育教学指导委员会教学改革课题(SH2018180)

分类号: G717

DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2019.12.015

页码: 52-53

总页数: 2

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