海南大学研究生课程《生态学研究方法》的建设实践与思考

海南大学研究生课程《生态学研究方法》的建设实践与思考

论文摘要

《生态学研究方法》是2017年海南大学研究生精品课程和特色课程建设的试点对象之一。该课程存在教学内容陈旧、实践和创新性思维培养不足和考核方式单一等问题。通过组建授课教师组队伍、丰富教学内容、改进教学和考核方式等措施,结合海南大学生态学学科的区域特色和研究生培养目标,使得该课程有了一个质的提高。课程授课内容将紧密围绕4个主要研究方向(理论与进化生态学、生态系统生态学、环境生态学和资源生态学)来开展,有利于培养具有区域特色的生态学高层次人才。

论文目录

  • 一、课程教学现状及存在的问题
  •   1. 课程内容。
  •   2. 实践和创新思维培养不足。
  •   3. 考核方式单一。
  • 二、课程建设实践
  •   1. 组建授课教师队伍。
  •   2. 丰富和完善教学内容。
  • 三、课程总结与展望
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘文杰,杨秋,王旭,徐文娴

    关键词: 课堂教学,理论与进化生态学,生态系统生态学,环境生态学,资源生态学

    来源: 教育教学论坛 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 环境科学与资源利用,高等教育

    单位: 海南大学热带农林学院

    基金: 国家自然科学基金(41663010),海南大学科研启动基金项目(kyqd1604)及海南大学研究生精品课程和特色课程建设项目资助

    分类号: G643;X171-4

    页码: 246-248

    总页数: 3

    文件大小: 2705K

    下载量: 100

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