结合外军无人作战人才培养体系促进我军建立健全无人机稀缺人才培养机制

鉴于新型无人作战装备的迅猛发展,我军无人机人才严重短缺,如何系统、高效地培养一批高素质无人机专业从业人员,弥补无人机相关人才缺口成为关键问题。通过借鉴外军无人作战人才培养体系模式,结合我军陆军院校和军地科研教学平台优势,优化顶层规划设计,以期建立健全我军无人机人才培养机制。

1 外军无人作战人才培养规律

1.1 针对岗位任职需求分类培养专业人才

1.2 开展军种联合培训提供相互交流平台

1.3 加强模拟训练建设提升无人机人员实战能力

1.4 重视师资力量建设构建多元教师队伍

1.5 提升专业人才待遇建立合理晋升模式

2 外军无人作战人才培养对我国陆军无人作战人才培养的启示

2.1 依托陆军院校优势进一步完善合理有效的无人机人才培养体系

2.2 依托陆军院校教学科研实力进一步完善多元化教员队伍

2.3 树立“训为战”理念培养实战化无人作战人才

2.4 优化顶层规划设计进一步完善无人机人才激励机制

2.5 统筹军地学研力量健全无人作战人才培养体系

3 结语

类型: 期刊论文

作者: 郑翌洁,席雷平,杨森,何江彦

关键词: 无人作战,人才培养,无人机

来源: 中国现代教育装备 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 军事

单位: 陆军工程大学石家庄校区

基金: 全国教育科学国防军事教育学科“十三五”规划课题《2018年陆军工程大学立项课题‘无人作战人才培养体系研究’》(编号：JYKYD2018015),2018年陆军工程大学石家庄校区教学研究立项课题《无人机飞行控制系统维修专业士官职业教育教学模式改革研究》(编号：XQLX1823)

分类号: E263

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.23.032

页码: 90-92

总页数: 3

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