论文摘要
理论力学是民航高校重要的技术基础课之一,是后续课程学习的基础,同时也影响到工程应用型毕业生的培养质量。针对理论力学课程现阶段存在的问题,与民航实际案例结合较少,学生学习积极性不高,考试成绩不理想等问题,分析提高教学质量培养学生创新思维能力的方法,结合民航专业特色,以为民航系统输送应用型人才为培养目标,把理论和工程实践相结合,提高学生主动性,重点从教材建设、教学手段和教学方法等方面进行探索与思考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王大伟,杨晓军,彭鸿博,赵国昌
关键词: 民航,理论力学,课程建设
来源: 教育现代化 2019年86期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 力学,高等教育
单位: 中国民航大学航空工程学院,中国民航大学适航学院
基金: 中国民航大学蓝天学者研究基金资助(20162020)
分类号: G642;O31-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.86.071
页码: 167-168
总页数: 2
文件大小: 1283K
下载量: 28
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