一种法学辅助学习装置论文和设计-张琳

全文摘要

本实用新型公开了一种法学辅助学习装置,包括固定板，固定板的左端上表面装配有夹持装置，夹持装置的内表面夹持有学习书籍，固定板的后端上表面装配有支撑装置，支撑装置的前端固定安装有连接装置，连接装置的上表面固定安装有伸缩夹爪，伸缩夹爪的内表面夹持有学习机，本实用新型设置了一种带有固定板、夹持装置、支撑装置、连接装置、伸缩夹爪和学习机的法学辅助学习装置，在使用时，利用学习机方便复习和学习，同时利用一种高弹力的夹持装置，将学习书籍加持在固定板的左侧，有效的解决了在法学学习过程中，书籍厚度过大，长时间翻阅造成的书籍连接处折断的问题，结构简单轻便，便于携带，使用方便，提高学习效果。

主设计要求

1.一种法学辅助学习装置,其特征在于：包括固定板（1），所述固定板（1）的左端上表面装配有夹持装置（2），所述夹持装置（2）的内表面夹持有学习书籍（3），所述固定板（1）的后端上表面装配有支撑装置（4），所述支撑装置（4）的前端固定安装有连接装置（5），所述连接装置（5）的上表面固定安装有伸缩夹爪（6），所述伸缩夹爪（6）的内表面夹持有学习机（7），所述夹持装置（2）包括夹板（21），所述夹板（21）的下表面均匀装配有第一导杆（22），所述夹板（21）的下表面均匀固定安装有第一弹簧（23），所述第一弹簧（23）的下表面固定安装在固定板（1）的上表面。

设计方案

2.根据权利要求1所述的一种法学辅助学习装置，其特征在于：所述支撑装置（4）包括固定体（41），所述固定体（41）的下表面固定安装在固定板（1）的上表面，所述固定体（41）的右端上表面开设有套口（42），所述固定体（41）的前表面中部开设有轴孔（43），所述轴孔（43）的内表面装配有安装轴（44），所述安装轴（44）的中部外表面套接有套接轴（47），所述套接轴（47）的右表面固定安装有支架软管（49）。

3.根据权利要求2所述的一种法学辅助学习装置，其特征在于：所述固定体（41）的左端前表面开设有插孔（45），所述套接轴（47）的左端前表面开设有圆孔（48），所述插孔（45）和圆孔（48）的内表面装配有插销（46）。

4.根据权利要求2所述的一种法学辅助学习装置，其特征在于：所述连接装置（5）包括固定球（51），所述固定球（51）的前端套接有套接体（52），所述套接体（52）的后端外表面螺接有固定螺母（53），所述固定球（51）的后表面固定安装在支架软管（49）的前表面，所述固定螺母（53）的后表面开设有开口，且开口的内表面套接在支架软管（49）的外表面。

5.根据权利要求1所述的一种法学辅助学习装置，其特征在于：所述伸缩夹爪（6）包括左夹爪（61）和右夹爪（67），所述左夹爪（61）和右夹爪（67）的前、后两端内侧表面均开设有滑槽（62），所述左夹爪（61）和右夹爪（67）的中部下表面均开设有滑轨（63），所述滑轨（63）的内表面套接有安装块（64），所述安装块（64）的侧表面固定安装有第二弹簧（65），所述右夹爪（67）的左表面固定安装有第二导杆（66），所述第二导杆（66）套接在滑槽（62）的内表面，所述第二弹簧（65）的两端分别固定安装在位于左夹爪（61）的右端内表面和右夹爪（67）的左端内表面。

6.根据权利要求5所述的一种法学辅助学习装置，其特征在于：所述左夹爪（61）与右夹爪（67）结构相同，且左夹爪（61）与右夹爪（67）呈对称形态，所述左夹爪（61）和右夹爪（67）的下表面均固定安装有照明灯（68），所述照明灯（68）与外部电源电连接。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及法学学习技术领域，具体为一种法学辅助学习装置。

背景技术

法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，法律作为一个国家的立国之本，在人们的社会生活中尤为重要，随着现代社会的发展，需要限定的法律条款也越来越多，因此在法学学生学习时，法律方面的书籍文字非常多，因此法律方面的书籍也愈发厚重，长时间查阅极易造成书籍的连接处折断，影响学习者学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种法学辅助学习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种法学辅助学习装置,包括固定板，所述固定板的左端上表面装配有夹持装置，所述夹持装置的内表面夹持有学习书籍，所述固定板的后端上表面装配有支撑装置，所述支撑装置的前端固定安装有连接装置，所述连接装置的上表面固定安装有伸缩夹爪，所述伸缩夹爪的内表面夹持有学习机，所述夹持装置包括夹板，所述夹板的下表面均匀装配有第一导杆，所述夹板的下表面均匀固定安装有第一弹簧，所述第一弹簧的下表面固定安装在固定板的上表面。

优选的，所述支撑装置包括固定体，所述固定体的下表面固定安装在固定板的上表面，所述固定体的右端上表面开设有套口，所述固定体的前表面中部开设有轴孔，所述轴孔的内表面装配有安装轴，所述安装轴的中部外表面套接有套接轴，所述套接轴的右表面固定安装有支架软管。

优选的，所述固定体的左端前表面开设有插孔，所述套接轴的左端前表面开设有圆孔，所述插孔和圆孔的内表面装配有插销。

优选的，所述连接装置包括固定球，所述固定球的前端套接有套接体，所述套接体的后端外表面螺接有固定螺母，所述固定球的后表面固定安装在支架软管的前表面，所述固定螺母的后表面开设有开口，且开口的内表面套接在支架软管的外表面。

优选的，所述伸缩夹爪包括左夹爪和右夹爪，所述左夹爪和右夹爪的前、后两端内侧表面均开设有滑槽，所述左夹爪和右夹爪的中部下表面均开设有滑轨，所述滑轨的内表面套接有安装块，所述安装块的侧表面固定安装有第二弹簧，所述右夹爪的左表面固定安装有第二导杆，所述第二导杆套接在滑槽的内表面，所述第二弹簧的两端分别固定安装在位于左夹爪的右端内表面和右夹爪的左端内表面。

优选的，所述左夹爪与右夹爪结构相同，且左夹爪与右夹爪呈对称形态，所述左夹爪和右夹爪的下表面均固定安装有照明灯，所述照明灯与外部电源电连接。

本实用新型的有益效果是：本实用新型设置了一种带有固定板、夹持装置、支撑装置、连接装置、伸缩夹爪和学习机的法学辅助学习装置，在使用时，通过拔出插销，将支架软管带动连接装置和伸缩夹爪直立，将学习机支撑在合适位置，方便于学习法学时辅助识别注解、拍照记录难点要点方便复习和学习，同时利用一种高弹力的夹持装置，将学习书籍加持在固定板的左侧，有效的解决了在法学学习过程中，书籍厚度过大，长时间翻阅造成的书籍连接处折断的问题，结构简单轻便，便于携带，使用方便，提高学习效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的使用状态结构示意图。

图3为本实用新型的装配示意图。

图4为本实用新型的支撑装置装配示意图。

图5为图4中a处结构放大示意图。

图中：1、固定板，2、夹持装置，21、夹板，22、第一导杆，23、第一弹簧，3、学习书籍，4、支撑装置，41、固定体，42、套口，43、轴孔，44、安装轴，45、插孔，46、插销，47、套接轴，48、圆孔，49、支架软管，5、连接装置，51、固定球，52、套接体，53、固定螺母，6、伸缩夹爪，61、左夹爪，62、滑槽，63、滑轨，64、安装块，65、第二弹簧，66、第二导杆，67、右夹爪，68、照明灯，7、学习机。

具体实施方式

请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本实用新型提供一种技术方案：一种法学辅助学习装置,包括固定板1，固定板1的左端上表面装配有夹持装置2，夹持装置2的内表面夹持有学习书籍3，固定板1的后端上表面装配有支撑装置4，支撑装置4的前端固定安装有连接装置5，连接装置5的上表面固定安装有伸缩夹爪6，伸缩夹爪6的内表面夹持有学习机7，夹持装置2包括夹板21，夹板21的下表面均匀装配有第一导杆22，夹板21的下表面均匀固定安装有第一弹簧23，第一弹簧23的下表面固定安装在固定板1的上表面；

本实用新型设置了一种带有固定板1、夹持装置2、支撑装置4、连接装置5、伸缩夹爪6和学习机7的法学辅助学习装置，在使用时，通过拔出插销46，将支架软管4带动连接装置5和伸缩夹爪6直立，将学习机7支撑在合适位置，方便于学习法学时辅助识别注解、拍照记录难点要点方便复习和学习，同时利用一种高弹力的夹持装置2，将学习书籍3加持在固定板1的左侧，有效的解决了在法学学习过程中，书籍厚度过大，长时间翻阅造成的书籍连接处折断的问题，结构简单轻便，便于携带，使用方便，提高学习效果。

具体而言，支撑装置4包括固定体41，固定体41的下表面固定安装在固定板1的上表面，固定体41的右端上表面开设有套口42，固定体41的前表面中部开设有轴孔43，轴孔43的内表面装配有安装轴44，安装轴44的中部外表面套接有套接轴47，套接轴47的右表面固定安装有支架软管49，在使用时，将支架软管49直立后，用手对支架软管49施加外力，带动支架软管49根据需求静置在合适位置，从而方便摆放学习机7的位置，便于辅助查阅使用学习机7。

具体而言，固定体41的左端前表面开设有插孔45，套接轴47的左端前表面开设有圆孔48，插孔45和圆孔48的内表面装配有插销46，利用插销46的拔插，达到将套接轴47解锁或者锁定的目的，从而方便选择支撑或者释放支撑装置4。

具体而言，连接装置5包括固定球51，固定球51的前端套接有套接体52，套接体52的后端外表面螺接有固定螺母53，固定球51的后表面固定安装在支架软管49的前表面，固定螺母53的后表面开设有开口，且开口的内表面套接在支架软管49的外表面，在使用时，通过套接体52和固定螺母53内部的弧形开口，将固定球51夹紧，保持伸缩夹爪6在某个位置静置，在需要移动时可以通过松开固定螺母53并转动伸缩夹爪6，方便调整学习机7的位置，方便使用。

具体而言，伸缩夹爪6包括左夹爪61和右夹爪67，左夹爪61和右夹爪67的前、后两端内侧表面均开设有滑槽62，左夹爪61和右夹爪67的中部下表面均开设有滑轨63，滑轨63的内表面套接有安装块64，安装块64的侧表面固定安装有第二弹簧65，右夹爪67的左表面固定安装有第二导杆66，第二导杆66套接在滑槽62的内表面，第二弹簧65的两端分别固定安装在位于左夹爪61的右端内表面和右夹爪67的左端内表面，在使用时拉动左夹爪61和右夹爪67向外侧移动，拉伸第二弹簧65，带动第二导杆66在滑槽62内部滑动，左夹爪61和右夹爪67张开，从而方便夹取学习机7等电子学习设备。

具体而言，左夹爪61与右夹爪67结构相同，且左夹爪61与右夹爪67呈对称形态，左夹爪61和右夹爪67的下表面均固定安装有照明灯68，照明灯68与外部电源电连接，需要说明的是，在本实用新型中使用到的照明灯68是一种市面上常见的LED照明灯，方便在学习查阅书籍时照亮书籍，便于使用者查看，照明灯68的使用型号为：QX015，在实际的应用中可以根据功率等需求进行更换，本实用新型中学习机7是市面上常见使用的学习辅助设备，其使用型号为：N1006，在实际的应用中可以根据功能等需求进行更换。

工作原理：在使用时，通过拔出插销46，将支架软管4带动连接装置5和伸缩夹爪6直立，将学习机7支撑在合适位置，方便于学习法学时辅助识别注解、拍照记录难点要点方便复习和学习，同时利用一种高弹力的夹持装置2，将学习书籍3加持在固定板1的左侧，随后进入使用。

设计图

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主设计要求

设计方案

设计说明书

设计图

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