互联网时代高校思政教育话语权的式微与改进

论文摘要

在互联网影响下,高校思想工作发生了巨大变化,思想政治教育话语权也因此发生了改变。新媒体的出现,为思想政治话语传播提供了多样化的传播媒介,但是与此同时,高校思想政治话语权也出现了问题,主流话语权的地位日渐削弱;高校思想政治话语权的内容也逐渐缺乏时代特征;再加上思想政治教育客体的自身素养不足和缺乏有效监管,对巩固高校思政教育话语权的地位带来了更大的难度。为了改善这一局面,高校应当从思政话语权主体和思政教育接收客体、思政教育内容和外部环境等多方面进行改善,逐步改善当前局面,优化高校思政教育开展环境。

论文目录

• 引言
• 一、互联网时代高校思想政治话语权的特征
•   （一）思政教育话语权主体的多样性
•   （二）思政教育话语权主体的交互性
•   （三）思政教育话语内容的开放性
•   （四）思政教育话语权传播方式的多样性
• 二、互联网时代高校提升思想政治话语权的必要性
•   （一）有利于保障高校思想政治教育工作的安全开展
•   （二）有利于促进高校主流意识形态的传播
•   （三）有利于提升高校思想政治教育的实效性
•   （四）有利于高校营造良好的舆论氛围
• 三、互联网时代高校思想政治话语权存在的问题
•   （一）不良思想的传播，动摇了主流话语权的地位
•   （二）高校思想政治话语内容滞后，缺乏时代性
•   （三）话语权客体缺乏专业素养，自律性不足
•   （四）缺乏网络监管体系，高校思政话语权缺乏监管
• 四、互联网时代高校思想政治话语权的提升策略
•   （一）坚持主流意识形态传播，巩固主流话语权的地位
•   （二）主动适应互联网环境，推动思政话语权内容更新换代
•   （三）不断提升大学生道德素养，注重学生自律性的培养
•   （四）注重传统文化和法律双管齐下，优化互联网环境

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵晓乐,尹娜,肖勤新,李静茹

关键词: 互联网时代,高校,思政教育话语权,提升策略

来源: 高教学刊 2019年26期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 三亚学院马克思主义学院,三亚学院管理学院,三亚学院校团委

基金: 2019年度海南省哲学社会科学规划思政专项课题“大学生党员在高校思想政治教育工作中的作用研究——基于领导力的纬度”（编号：hnsz2019-30）

分类号: G641;G434

页码: 194-196

总页数: 3

文件大小: 2432K

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