高校汉服缝制课程教学改革与实践研究——以湖南科技学院国学院汉服缝制课程为例

高校汉服缝制课程教学改革与实践研究——以湖南科技学院国学院汉服缝制课程为例

论文摘要

随着汉服热的兴起,汉服复兴逐渐从线上走向线下,部分高校开设了汉服选修课,以此吸引对汉服有兴趣的大学生学习了解汉服文化。论文以湖南科技学院国学院开设两年来的汉服缝制课程教学改革与实践为例,探索新形势下高校汉服缝制课程改革的新路径。

论文目录

  • 一高校开设汉服缝制课程的重要意义
  •   (一)有利于大学生学习传统文化礼仪
  •   (二)有利于大学生继承优秀传统文化
  •   (三)有利于大学生树立文化自信
  • 二高校汉服缝制课程教学存在的主要问题
  •   (一)缺乏既懂历史知识又精通汉服缝制的专业师资
  •   (二)学生对学习汉服缝制兴趣不浓厚
  •   (三)教学方式较为单调
  •   (四)汉服缝制课程评价体系不够完善
  • 三高校汉服缝制课程教学改革与实践路径
  •   (一)明确课程地位和教学目标
  •   (二)实行模块教学强化教学实践
  •   (三)改革教学方式提升教学效果
  •   (四)完善课程评价体系优化考核机制
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 夏翠兰

    关键词: 汉服缝制,教学改革,教学实践

    来源: 湖南科技学院学报 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,高等教育

    单位: 湖南科技学院国学院

    基金: 湖南科技学院教学改革研究项目“基于国学传统文化视角下的高校汉服缝制课程教学实践研究”(项目编号XKYJ2018018)

    分类号: G642;TS941.63-4

    DOI: 10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2019.12.042

    页码: 104-106

    总页数: 3

    文件大小: 460K

    下载量: 52

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