导读:本文包含了创生性设计论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:标准,本位,性功能,论文。
创生性设计论文文献综述
张向众[1]（2012）在《试论学校变革实践本位的创生性评价标准设计——“新基础教育研究”的探索》一文中研究指出就推进学校转型性变革而言,不同思路的评价标准设计作用迥异。结果指向的预设性评价标准,因为缺乏关于变革过程的理论研究及实践创造,往往导致"应试化"改革。"学校变革实践"的创生性评价标准,通过研究者进入变革实践,实现价值创生,将评价直接指向变革过程,并在推进学校转型时逐渐完成评价标准设计。"新基础教育"的评价标准,是在理论与实践双向建构中,随着理论与实践各自丰富的展开而逐渐形成的,与学校变革过程随程推进,在不同层次上逐渐具体化。(本文来源于《河北师范大学学报(教育科学版)》期刊2012年04期）
创生性设计论文开题报告
创生性设计论文参考文献
[1].张向众.试论学校变革实践本位的创生性评价标准设计——“新基础教育研究”的探索[J].河北师范大学学报(教育科学版).2012
论文知识图
