生物工程专业全方位创新人才培养模式的探索与实践

论文摘要

在生物工程学科蓬勃发展的时代背景下,社会对创新型人才的需求与要求都在不断提高。因此,与社会需求相适应的人才培养模式是最基础也是最重要的保障。东北大学生物工程专业把培养创新人才作为重要的专业办学目标,并在教学实践、学科发展、学生课外活动组织、大学生创新实践基地建设、学生学业指导等诸多方面进行了实践和探索,以加强对学生的专业基础、实践创新能力及综合素质的培养,并逐渐形成具有专业特色的全方位创新人才培养模式,旨在为生物工程领域培养优秀的创新人才,为专业与人才发展提供强有力的保障与动力。

论文目录

• 1 实行“全程导师制”，做好学生创新思维的启蒙和引导
• 2 修订培养方案，增加创新学分和创新能力培养内容
• 3 实施创新创业培育计划，组织学生参加“国家大学生创新实验项目”
• 4 组织特色科技创新活动，为学生提供展示舞台
• 5 组织学生参加国际级专业科技创新大赛，提高学生的国际竞争力
• 6 构建生物工程专业大学生创新实验子平台，提升专业创新教育水平
• 7 各部门全力配合，为创新人才培养创造最好的条件
• 8 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘佩勇,亓红强,崔振波,曹成有,姜楠

关键词: 生物工程,创新人才培养,全方位育人

来源: 高校生物学教学研究(电子版) 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 东北大学生命科学与健康学院

基金: 辽宁省级本科教学改革立项项目(UPRP20160121),东北大学2018年国家质量工程项目,东北大学2018年“双一流”大学建设项目

分类号: Q81-4;G642

页码: 61-64

总页数: 4

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