传统民间艺术在高职艺术类课程中的创新发展策略——以苏绣为例

论文摘要

民间艺术是中国优秀的传统文化,在不断的发展与传承中,民间艺术中传统手工艺的发展在当今社会受到了很大的制约,面临着新工艺技术的冲击,在这种困境下如何把传统的民间艺术进行创新与传承,尝试在高职艺术类课程中进行教学实践。本文以苏州最具代表性的传统艺术产品苏绣作为案例,提出问题,通过基础课程融合、专业方向课程、工作坊、订单式培养、建立研发中心等多种教学方式,探索出民间艺术在艺术类课程中的创新发展策略。

论文目录

• 一、传统民间艺术———苏绣概述
• 二、传统民间艺术面临的困境
• 三、苏绣在高职艺术类课程中的创新发展策略
•   （一）苏绣图案融合基础课程教学
•   （二）专业方向行业课程教学
•   （三）共建工作坊制教学模式
•   （四）订单培养式教学
•   （五）建立刺绣产品研发中心

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张艳华,王宝军,张桂平

关键词: 传统民间艺术,苏绣,艺术类课程,创新发展

来源: 艺术评鉴 2019年22期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,美术书法雕塑与摄影,职业教育

单位: 苏州健雄职业技术学院艺术学院

基金: 江苏省教育科学“十三五”规划重点课题《苏州民间艺术资源对接本土高职艺术教育的实践研究》阶段性成果,项目编号:2016-ZX0115-00004,苏州健雄职业技术学院“三级联动”科研基金项目《基于“创意集市”背景创建校企联动课程改革新模式——以艺术设计基础课程为例》阶段性成果,项目编号:2017SJLD05

分类号: J523.6-4;G712

页码: 138-140

总页数: 3

文件大小: 114K

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