导读:本文包含了社会人论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:社会,能力,政治,多党合作,数据,文化,主体性。
社会人论文文献综述
吴铮[1]（2019）在《崩塌与重构：数据社会人的主体性危机及其出路》一文中研究指出科技发展改变了社会的生产形式,现实空间中的物质生产转变为数据空间中的数据生产。现实空间、数据空间和人的关系成为哲学新的主题。随着数据空间的发展对现实空间的僭越,人的主体性从身体与意识的割裂,到意识结构的崩溃,再到能动性的消解,最终完全崩塌。理性的思辨难以挣脱数据牢笼全方位包裹,只能借用思维的暴力——断舍离这一极简主义的方法,一边将主体从数据包裹之中剥离出来,一边重新评估主体及一切价值,从而将人从数据牢笼中解放出来,走上反思性的主体性重构之路。(本文来源于《编辑之友》期刊2019年12期）
郭扬,李金叶[2]（2019）在《“社会人”假说下中国新能源替代化石能源的驱动机制研究》一文中研究指出本文从"社会人"假说出发,立足"人"的生物性属性和社会性属性,从利益动机、互惠动机、责任动机叁个视角,结合1953—2017年中国新能源相关数据,分析市场、政府、大国共同作用下,新能源替代化石能源的驱动力、驱动方向及驱动关系,建立"价格-创新-竞合"叁维驱动机制。即能源价格、环境外部性作用下的价格机制,能源战略、制度驱动下的创新机制及能源安全、大国责任驱动下的竞合机制。在此基础上,运用能量守恒定律、效用函数分析各影响因素对新能源替代的作用程度。结果显示,创新机制对新能源替代的影响程度最深,技术进步、新能源政策正向驱动新能源替代,但驱动效果逐渐减弱,新能源政策对其高端技术进步的导向作用不强,新能源技术自主研发能力薄弱,其技术进步进入瓶颈期;其次是竞合机制,能源安全成为倒逼新能源替代的第一大因素,但其驱动方向与预设符号发生偏离,易受国际国内环境的影响,而"负责任大国形象"则正向推进新能源替代进程;价格机制对新能源替代的正向作用偏弱,化石能源价格每上涨1个单位,新能源替代率增加0. 106个单位,而环境污染的负向倒逼作用相对明显,但随着新能源规模的逐渐增长,能源价格、环境污染对新能源替代的影响逐渐减弱,说明当前新能源的发展,未能有效遏制环境污染。因此,应聚焦新能源产业链终端,提升能源消费需求质量,制定合理的能源价格及其调整机制,适时调整政策支持的环节和强度,激发市场主体技术创新活力,实现新能源对化石能源的有效替代。(本文来源于《中国人口·资源与环境》期刊2019年11期）
鲁乾辉[3]（2019）在《拟态与符号：小猪佩奇“社会人”的屏幕形象建构》一文中研究指出卡通形象小猪佩奇的影响范围超越儿童受众群体,大量成人加入并逐渐赋予并建构小猪佩奇社会人的内涵。文章通过对小猪佩奇的研究分析,从"符号化"和"拟态环境"两个角度剖析"社会人"形象的建构成因。(本文来源于《声屏世界》期刊2019年08期）
王效梅[4]（2019）在《基于汉语异质现象的社会人和社会文化研究》一文中研究指出汉语的异质现象是伴随这全球化和网络化的普及而生的,在"语言—人—社会"系统中彰显了人作为"社会人"、"生态人"的独特属性。文化交融成为时代的主旋律,用最具异质性的中国话语为新的世界文化体系的构建提供宝贵资源;用中国话语解释中国道路,将促成全球化生态文明舞台上的中国元素不再神秘、不再异质,将中国经验上升为具有普遍意义的知识范式。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年08期）
李艳[5]（2019）在《从大学生到社会人 领导力培养不能缺课》一文中研究指出在大学生的成长过程中，大学里不仅仅是学习课本上的知识，更重要的是培养自己的能力。最近，北京大学国家发展研究院教授、着名管理学家陈春花公开发表言论，讨论大学生领导力培养。她表示，大学是能够构建自我认知、禀性特点和思辨能力的源泉，每一个年轻人进入大(本文来源于《科技日报》期刊2019-08-08）
杨维[6]（2019）在《路见不平一声吼,掌声送给“社会人”》一文中研究指出大家好,我们是"社会人"——是学社会工作专业的人,不是手臂上纹"小猪佩奇"的社会人。每次放假回家,我最怕亲戚突然的关心,问一句"你的专业是学什么的"。我一开始还会向他们一本正经地解释,可每次他们都一脸"懵圈",于是我就转换了战术,直接调侃说我们这个专业的学生跟居委会大妈有点像,考公务员很有优势,毕业后去民政局管理社会民生……这样他们就懂了,还跟我开玩笑说以后的养老金能不能帮忙给他们涨一涨,嘿嘿!(本文来源于《求学》期刊2019年Z2期）
张家静[7]（2019）在《培养公共参与意识、增强政治认同,做合格的社会人》一文中研究指出一、什么是政治认同与公共参与意识政治认同是指人们对一定社会制度和意识形态的认可和赞同。对中学生而言广义的政治认同是指他们认同自己的国家制度和意识形态,从而产生一种民族自豪感和自信心,也就是我们常说的国家认同、制度自信;狭(本文来源于《初中生辅导》期刊2019年14期）
李稷,张沛,张中华[8]（2019）在《从“经济人”到“社会人”:行为经济学兴起对我国城市规划的影响》一文中研究指出行为经济学兴起不仅是对主流传统经济学的挑战,也波及到社会学、管理学以及地理学等众多研究领域,作为一门综合学科的城市规划也将受到影响。从"经济人"到"社会人"重要前提假设的转变出发,从理论和实践两个维度探讨行为经济学对我国城市规划的影响。在理论层面主要体现于"理性主义"哲学观的转变,"以人为本"价值观的回归以及"田野实验"新方法的启示,并应用指导规划实践工作在规划预测方法、规划决策机制以及规划干预手段方面的优化。目的在于进一步完善城市规划理论体系,提供新的研究思路和实践工具,有利于我国城市规划学科的科学化发展。(本文来源于《城市发展研究》期刊2019年04期）
郭丹[9]（2019）在《“经济人”、“社会人”理论与启示》一文中研究指出随着人类脚步的不断前行,人类素质的不断提高,人类创造的科技日新月异,管理理论也应与时俱进。管理是以人为中心进行的活动,它不仅是一门科学,更是一门艺术。在管理中,由于不同国家拥有特有的社会环境与人为环境不同,因此在进行管理的过程中,会存在着一些共性与个性。文章结合中国特有的国情与文化,从梅奥的霍桑实验研究结论中,探讨我国管理者应如何根据其本国因素进行高效管理。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2019年07期）
尹基峰[10]（2019）在《浅谈如何将学生成就“社会人”》一文中研究指出让学生真正成为社会人是我们学校教学特别是《品德与社会》教学的任务和目标。本文笔者在教学中做到了四点:一是激发学生兴趣、培养情趣,使学生愿做"社会人"。二是小组合作、学习成功,让学生学做社会人。叁是设置情景亲身体验,教学生试做"社会人"。四是融入社会、调查实践,成就学生"社会人"。(本文来源于《中华少年》期刊2019年09期）
社会人论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文从"社会人"假说出发,立足"人"的生物性属性和社会性属性,从利益动机、互惠动机、责任动机叁个视角,结合1953—2017年中国新能源相关数据,分析市场、政府、大国共同作用下,新能源替代化石能源的驱动力、驱动方向及驱动关系,建立"价格-创新-竞合"叁维驱动机制。即能源价格、环境外部性作用下的价格机制,能源战略、制度驱动下的创新机制及能源安全、大国责任驱动下的竞合机制。在此基础上,运用能量守恒定律、效用函数分析各影响因素对新能源替代的作用程度。结果显示,创新机制对新能源替代的影响程度最深,技术进步、新能源政策正向驱动新能源替代,但驱动效果逐渐减弱,新能源政策对其高端技术进步的导向作用不强,新能源技术自主研发能力薄弱,其技术进步进入瓶颈期;其次是竞合机制,能源安全成为倒逼新能源替代的第一大因素,但其驱动方向与预设符号发生偏离,易受国际国内环境的影响,而"负责任大国形象"则正向推进新能源替代进程;价格机制对新能源替代的正向作用偏弱,化石能源价格每上涨1个单位,新能源替代率增加0. 106个单位,而环境污染的负向倒逼作用相对明显,但随着新能源规模的逐渐增长,能源价格、环境污染对新能源替代的影响逐渐减弱,说明当前新能源的发展,未能有效遏制环境污染。因此,应聚焦新能源产业链终端,提升能源消费需求质量,制定合理的能源价格及其调整机制,适时调整政策支持的环节和强度,激发市场主体技术创新活力,实现新能源对化石能源的有效替代。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
社会人论文参考文献
[1].吴铮.崩塌与重构：数据社会人的主体性危机及其出路[J].编辑之友.2019
[2].郭扬,李金叶.“社会人”假说下中国新能源替代化石能源的驱动机制研究[J].中国人口·资源与环境.2019
[3].鲁乾辉.拟态与符号：小猪佩奇“社会人”的屏幕形象建构[J].声屏世界.2019
[4].王效梅.基于汉语异质现象的社会人和社会文化研究[J].吉林广播电视大学学报.2019
[5].李艳.从大学生到社会人领导力培养不能缺课[N].科技日报.2019
[6].杨维.路见不平一声吼,掌声送给“社会人”[J].求学.2019
[7].张家静.培养公共参与意识、增强政治认同,做合格的社会人[J].初中生辅导.2019
[8].李稷,张沛,张中华.从“经济人”到“社会人”:行为经济学兴起对我国城市规划的影响[J].城市发展研究.2019
[9].郭丹.“经济人”、“社会人”理论与启示[J].中国管理信息化.2019
[10].尹基峰.浅谈如何将学生成就“社会人”[J].中华少年.2019
论文知识图
