论文摘要
通过对河北建筑工程学院学生调查所得数据,研究了基于模糊评价法确定高等数学分级教学的必要性,以及基于二元Logistic回归确定高等数学分级教学的影响因素。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 麻振华,赵丽娟,赵莹
关键词: 高等数学,分级教学,影响因素
来源: 学周刊 2019年15期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 河北建筑工程学院,河北省张家口市蒙古营小学
基金: 河北省高等教育学会2017年度高等教育科学研究课题,项目编号:GJXH2017-80
分类号: G642;O13-4
DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.009
页码: 14
总页数: 1
文件大小: 127K
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