幼儿争抢玩具的现象及教育策略

幼儿争抢玩具的现象及教育策略

论文摘要

幼儿,其年龄较小,其思维意识和社会性还没发展完善,因此不会很好的控制自己,在面对自己喜欢的玩具时,常常会"以自我为中心",表现出争抢玩具的现象,这对于幼儿的发展来说,是属于正常现象,家长和老师应该意识到这一阶段幼儿所表现出的特性,并且要结合不同儿童的特点,采用针对性的教育策略。

论文目录

  • 1 幼儿争抢玩具的现象
  • 2 幼儿争抢玩具的原因
  •   2.1 幼儿自身的特点
  •   2.2 家庭教育
  •   2.3 幼儿园玩具的局限性
  • 3 幼儿争抢玩具的教育策略
  •   3.1 多与家长沟通,重视家庭教育
  •   3.2 与幼儿沟通,利用日常生活进行教育
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 何安琪

    关键词: 幼儿,争抢玩具,现象,教育策略

    来源: 农家参谋 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 沈阳师范大学

    分类号: G612

    页码: 261

    总页数: 1

    文件大小: 1461K

    下载量: 537

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