基于工程教育认证及OBE理念的《大气污染控制工程》课程体系设计解析

基于工程教育认证及OBE理念的《大气污染控制工程》课程体系设计解析

论文摘要

以OBE理念及工程专业认证为核心开展教学,全面提高学生在校期间知识、素养、创新等各方面能力,成为我国工程教育的核心问题。本文以《大气污染控制工程》课程为例,将工程教育认证及OBE理念融入课程体系设计中来,包括教学环节、考核与评价等几个方面,以满足工程教育及国家对专业技术人员的要求。

论文目录

  • 一、基于OBE理念的课程体系总设计
  • 二、目标落实与教学环节设计
  • 三、考核
  • 四、评价及持续改进
  • 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 耿春香,安慧

    关键词: 理念,大气污染控制工程,体系设计

    来源: 才智 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 环境科学与资源利用,高等教育

    单位: 中国石油大学,化学工程学院

    分类号: X51-4;G642.3

    页码: 92

    总页数: 1

    文件大小: 1879K

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