媒介批评视角下的偶像养成类节目——以《创造101》为例

媒介批评视角下的偶像养成类节目——以《创造101》为例

论文摘要

从爱奇艺的《偶像练习生》到腾讯视频的《创造101》,从韩国引进的偶像养成类节目一度登上2018年的热搜,推动了国内综艺节目发展的同时让高收视与多争议并行。本文以《创造101》为例,在媒介批评视角下,对偶像养成类节目进行观察与探讨。

论文目录

  • 一、强烈的叙事干预让内容失真
  • 二、对于“偶像”意义的另类解构
  • 三、扭曲的“女团”符号文化价值
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 马晓钰

    关键词: 创造,偶像养成类节目,偶像

    来源: 视听 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 信息科技

    专业: 新闻与传媒

    单位: 中国传媒大学新闻学院

    分类号: G222

    DOI: 10.19395/j.cnki.1674-246x.2019.12.026

    页码: 54-55

    总页数: 2

    文件大小: 2468K

    下载量: 1278

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