论文摘要
借鉴《悉尼协议》,建设高职工程技术类专业实训体系,对于提升高职院校专业建设内涵有重要意义。以高职机械制造类专业为例,借鉴"以学生为中心、以结果为导向、倡导持续改进、尊重专业个性"的《悉尼协议》理念,基于地区产业结构和"中国制造2025"行动纲领调整实训体系结构,基于机械制造工作岗位技能要求实现实训内容模块化和标准化,基于"机械制造工程技术专家"培养目标进行能力设置和实训教学模式改革,基于三方审核建立实训教学质量评估机制,构建高职机械制造类专业实训体系,提升高职专业的竞争力和特色。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周小青,陈刚,肖红升
关键词: 悉尼协议,高职,机械制造,实训体系,专业建设
来源: 南通职业大学学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,职业教育
单位: 南通职业大学机械工程学院,南通职业大学发展规划处
基金: 2017年江苏省高等教育教改研究立项课题(2017JSJG296),江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题(B-a,2016,03,13)
分类号: TH16-4;G712
页码: 36-40
总页数: 5
文件大小: 129K
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