尤今:痛失爱子,皆因不得其法的爱论文

尤今:痛失爱子,皆因不得其法的爱论文

不得其法的爱,其实是一剂足以致人于死地的毒药。

A

开学第二周,我便接到了她的电话。

从图7算法复杂度对比图可以看出,传统HOG+SVM检测动物时,每帧视频的处理时间在570 ms左右,本文的处理时间在60 ms左右,速度提高了8.5倍,传统HOG+SVM检测越界人,每帧视频的检测时间在3 360 ms左右,相比之下我们的算法检测时间仅在60 ms左右,检测速度提高了大约55倍。检测速度的提高得益于混合高斯背景建模提取运动目标,减少了计算背景的时间。

由于历史问题,无相关消防验收意见。《消防法》自1998年9月1日起施行。C、D泊位竣工验收日期比《中华人民共和国消防法》施行日期早。

她以又急又快的语调,开门见山地说道:“我是健晖(化名)的母亲,听说今年你是他的班主任,不知道你是否可以每天给我拨一通电话,报告他在学校的情况?”

我一听,头立马膨胀了五寸。我教五个班,每班40人,如果每个家长都提出同样的要求,一天即使有一百个小时,也不够用啊!

我委婉地告诉她,有事情,我自然会联络她,在风平浪静的太平日子,就不必日日互通信息了。

作为和平时代环境下成长起来的优秀高年级学生,特别是已经接受过思政实践课锻炼,并认同实践课的重要价值的高年级学生,也非常渴望在力所能及的范围内奉献自己的绵薄之力,尽自己所能尽快带领低年级学生主动参与课程实践,把学校生活与社会实践相结合,理论联系实际,使其顺利地成长、成才,这种精神是非常难能可贵的。

她显然很不满意,嘟嘟囔囔地说:“健晖这孩子啊,在家里像哑巴,什么事也问不出来,我根本不知道他在学校有没有胡搞。以前,他喜欢邻座的一个女孩子,还约她看戏呢,幸亏被我发现了,赶到戏院,把他们拆散。为了这事,他一整个月不跟我说话。你看看,这样的孩子,如果不严加看管,怎么了得!老师,我需要你的合作……”

由计算结果可知,渗透系数的变化与排水量呈正比关系,其中有限元计算结果的比例系数为3.66,方法一计算结果的比例系数为3.13。而渗透系数的变化对剩余水头高度则没有影响。

我心里暗暗叹息,需要和她合作的,其实是侦探社啊!孩子在母亲铺下的天罗地网里生活,恐怕连呼吸都有困难!

“哦,健晖昨天生日,我给他买了一双锐步的名牌鞋子,可是,今天早上,他死活不肯穿去上课,说什么校方不允许。我说,这可怪啦,你们学校,怎么该管的事不去管,不该管的,偏偏管得这么紧!我告诉你啊,这鞋子,是我让他穿去学校的,你们可别干涉呀!”

这一天,我在上课,校工通知我,办公室有紧急电话找我。

“谢谢!没事!一杯摩卡咖啡吧!” 他没有碰食谱,也没有动弹一下,仍然窝在沙发里。如果要一杯咖啡,她一定是点摩卡的,他清楚地记得咖啡浓郁的果香及草腥香是怎样从她面前的杯子里散发出来,越过她的头顶,然后再越过他的头顶,钻进他的鼻孔。她和他是背靠背坐着的,中间隔着两张沙发齐肩的靠背。

让我操心的,反倒是她母亲,三天两头给我打电话,巨细靡遗地探听健晖在学校的一举一动。有一次,我忍无可忍地说:“健晖已经16岁了,是个做事有分寸的成熟学生,你应该对他有多一点的信任,给他多一点的自由……”

“自由!”她像是脊梁骨被人戳了一下地尖叫起来,“给他自由,出了事,你能担当、你能负责吗?你要知道,我就只有健晖一个儿子啊!”

她是离婚妇,离婚原因不详,然而,显而易见的,她在失去丈夫的同时,也失去了安全感,误以为只要把任何属于她的东西(包括人)紧紧地攥在手里,便万无一失了。“欲擒故纵”的道理,她一点儿也不懂,成天就只患得患失地在细枝末节上兜兜转转。

仅感受诗歌华丽的辞藻和美妙的韵律,或者把诗当作宣传的工具,作“不负责任的宣传”,均非对待诗歌的正确态度,“诗同一切的艺术应是时代底经线,同地方底纬线所编织成的一匹锦”[15]118。将诗歌置于时间和空间的双重考量之中,才是闻一多的论诗方式。

B

健晖被他母亲这道无形的锁链紧紧地锁着,活得像个无精打采的傀儡。他在课外活动上,一点也不积极;班上的活动,也不愿意参与。放学钟声一响,他便像脚底着火一样飞回家去。

从四楼教室急巴巴地赶下来接电话的我,在这一刻,真希望手里有一盆冰冷的水,不是用来浇熄我心中怒火的,而是用来淋她,借以唤醒她的理智的。

此时根据锁相环输出的同步电压过零点可以计算出各换流阀产生触发脉冲的时刻。其中换流阀3、5、1处产生触发信号时刻分别对应上半桥ab换相、bc换相、ca换相,6、2、4处产生触发信号时刻分别对应下半桥ab换相、bc换相、ca换相,相应的下半桥换相时间滞后上半桥半个周期,因此可以统一分析,各上半桥换相时刻对应的电角度分别为:

我知道,症结一定是出在他母亲身上。我尝试与他母亲沟通,她的声音像玻璃碎,尖尖细细的,割着我薄薄的耳膜:“孩子到学校去,为的不就是读书吗?干吗要参加这样那样的比赛?浪费时间而已!如果他因为参加了这些没有用的比赛而影响了考试成绩,你能承担后果吗?”

我大吃一惊,因为据我观察,篮球是他最爱的一项活动,每回灌篮时,总看到笑容出现在他的脸上。追问退出原因,他只说:“对不起!”一张脸,像一扇紧闭着的门,完全看不到任何的表情。

听到这样的话,想要尖叫的是我了。我勉强按捺住行将爆发的脾气,请她次日一早到学校来,和负责课外活动的李老师面谈。

次日一早,她便风风火火地来了。她长得人高马大,走路的速度很快;方形的脸上,有着那种“说一不二”的固执。

在处理1中用枪头吸取离心后的40% ~ 45%蔗糖溶液中的黄色线粒体层,处理2中吸取36% ~ 52%的黄色线粒体层。加入16 mL冲洗液 C,于4℃、22 000 g离心15 min,去上清,收集沉淀。

虽然已经离婚了,她还是自称“张太太”。我和李老师把母子俩引进会议室里。张太太不等李老师开口,便开宗明义地说:“我是无论如何也不允许健晖参加篮球比赛的。”

我注意到,健晖的眼皮跳动了一下,有一丝痛苦从他眸子里流了出来。

张太太似乎也注意到她儿子的转变,有一天,打电话给我,旁敲侧击:“健晖是不是在学校结交了女朋友?”

会议徒劳无功地结束,健晖拉开门,像一阵风,头也不回地飞卷出去。他的母亲朝他的背影大声喊道:“早点回家啊!”

你知道铅笔杆上的H、B记号是什么意思吗?原来,铅笔芯的硬度是由黏土和石墨的混合比例决定的。黏土的比例较大时,铅笔芯就会比较硬,写出的字迹也比较淡。标在铅笔杆上的H、B记号就表示铅笔芯的硬度和笔迹的浓度:H是Hard(硬),B是Black(黑)。H前面的数字越大,表示这支铅笔的笔芯越硬,写出的字迹就越淡;B前面的数字越大,表示铅笔芯越软,写出的字迹就越黑。

“我是张太太。”啊,是我常在噩梦里听见的声音。

“请问有什么事?”

健晖皮肤黝黑,个子高大,不是顶天立地的那种魁梧,但是很壮实;外表充满了阳光的气息,神情却像座老庙,肃穆而又安静。他坐在教室的一个角落,长时间维持着同一个坐姿,好像一个入定的老僧。然而,我发现,他除了金口难开之外,功课全都做得一丝不苟,是个一点儿都不让老师操心的好孩子。

有一回,他来见我,言简意赅地说:“老师,我想退出篮球比赛。”

由于校方不鼓励奢华的风气,曾经再三告诫学生不要穿名牌鞋子到学校来,健晖把这话记在心上,偏偏他不明事理的母亲却怂恿他去“触犯校规”。

我返回教室后,惊异地发现,健晖穿的,就是往昔那双朴实的鞋子啊!我问:“为什么你母亲说你穿了一双锐步名牌鞋来上学?”他指了指地上那个塑料袋。哎,我明白了,懂事的健晖,拗不过他的母亲,便以自己的方式来解决问题。我的心弦,被温柔地牵动了。冷不防他问道:“刚才,是我母亲打电话来吗?”我点头。这时,我又清清楚楚地看到一丝痛苦从他眸子里流了出来,然后,他忽然说道:“老师,对不起。”说这话时,他嗓子喑哑,好似喉咙受伤了。

C

学校接近年中大考之前的一个月,班上成立了学习小组,学生在食堂用过了午餐后,留下来温习一个小时。五人一组,强者与弱者互相配搭,强者在帮助弱者解疑释惑的同时,也可以温故知新,并从中发掘出自己也不甚了解的一些问题。弱者得到强者的帮助,当然也日有所进。由于这个互惠计划对学业有所帮助,张太太并没有反对健晖留校学习。

平素独来独往的健晖在参加了学习小组之后,性格也有了转变。他能以简单扼要而又清楚利落的语言为组员解答疑问,因此,获得了同学的好感与尊重。他变得开朗起来,隐匿的笑意也开始在他脸上蜻蜓点水似的展现了。

那天早上,我和李老师就好像是两个遇到兵的秀才,有天大的理都说不清。她将在电话里对我说的那一番话,像炒剩饭一样,说得大家双耳都生茧了。健晖索性闭上了眼睛,可是,我清楚地知道,在他紧闭着的眸子里,有痛楚、有厌恶、有无奈,也有歉意。

“没有啊!”我愕然应道。

“我怎么觉得他神情怪怪的,有时,我跟他讲话,他要应不应的;有时,我又看到他呆呆地出神。我想,他八成是在恋爱了。”

“他在学校一切如常啊!”我没好气地应道。然而,说这话时,我并不知道,一场无可挽回的悲剧,已经悄悄在酝酿了。

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当天晚上,学习小组组长秀丽打电话给组员,提醒他们次日带某一份讲义来学校进行复习。当她打电话给健晖时,是张太太接的。她当场像是逮着了“犯人”,反反复复地诘问秀丽和健晖是什么关系,秀丽受不了,断然挂了电话。这样一来,她的疑心病更像是火遇到了油一样,轰轰烈烈地烧了起来。她“审问”健晖,再三再四地问、翻来覆去地问,然而,要在一个清澈的池塘里捞出一尾实际不存在的鱼,当然是一无所得!

第二天,教室里,健晖的位子是空着的,而且,永永远远地空着。

健晖当着他母亲面前,从17楼跳了下去。

那天,当健晖正要上学时,他母亲还是不依不饶地追问他“女友”的事情,已经在精神上被她折磨得千疮百孔的他,闷声不响。“理不直气极壮”的她大声说道:“好,你不承认,没有关系,我去学校问你老师。”正在穿鞋子的健晖猛然抬起头来,悲声叫道:“不要,你不要去!”她说:“哼,我就知道你心虚了!你不让我去,我偏要去!”健晖飞快说道:“你真的去,我就跳楼,死在你面前!”她恶声恶气地说:“你以为你这样威胁我,我便怕你吗?我去,我现在就去!”说着,转身开鞋柜。健晖就在他母亲把鞋子套在脚上的电光石火之际,飞跃栏杆,奔赴黄泉。

2.1 基本资料 患者82例,男59例,女23例,年龄18~96,平均(66.13±18.26)岁,均为汉族。其中一般脓毒症5例,严重脓毒症24例,脓毒症休克53例。平均住院时间(13.23±10.07)d。肺部感染50例,腹腔感染15例,癌症8例,糖尿病5例,外伤3例,中枢神经系统感染1例。54例死亡,28例存活。死亡组及存活组患者临床基本资料在性别、年龄方面差异无统计学意义(P>0.05),但死亡组APSCHEⅡ及SOFA均比存活组高,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。

丧事过后,张太太到学校来,坐在健晖的教室外,撕心裂肺地哭,边哭边说:“我那么爱他,他怎么可以这样做……”

她歇斯底里的哭声是如此的悲惨。她不知道,不得其法的爱,其实是一剂足以致人于死地的毒药啊!

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