显微互动系统在昆虫学实验教学中的应用

论文摘要

为了解决传统的昆虫学实验教学中教学互动差、教学效率低的问题,采用新型的显微互动系统进行实验教学。结果表明利用显微互动系统进行昆虫解剖及微观形态观察教学互动性强,不但大幅提高了教师的教学效率,也提高了学生的学习效率,取得了良好的教学效果。显微互动系统在实验教学中有广阔的应用前景。

论文目录

• 1 易创显微互动系统的构成及特点
• 2 显微互动系统在昆虫学实验中的应用
•   2.1 传统昆虫学实验教学的缺点
•     2.1.1 昆虫解剖实验
•     2.1.2 昆虫形态观察实验
•   2.2 应用显微系统后昆虫学实验的教学效果
•     2.2.1 教学示范效率提升
•     2.2.2 学生学习效率提升
•     2.2.3 实验报告撰写效率得到提升
•     2.2.4 对昆虫的学习兴趣得到提升
•   2.3 显微解剖配套工具
• 3 显微互动系统的缺点
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘守柱,王桂清

关键词: 显微互动系统,昆虫学实验,实验教学

来源: 中国现代教育装备 2019年17期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 聊城大学农学院,聊城大学教务处

基金: 聊城大学实验技术研究项目“植物保护-专业实验课程独立设置方案研究”(编号:26322170111)

分类号: Q96-4;G642

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.17.002

页码: 4-6

总页数: 3

文件大小: 866K

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