民族高校少数民族创新人才培养模式改革探索的思考

论文摘要

中国少数民族创新型人才是促进社会发展的重要力量,培养高素质的少数民族创新人才有利于少数民族地区经济和社会的发展,也有利于巩固少数民族在中国的重要地位。但是,目前中国民族高校少数民族创新人才培养还存在培养理念落后、培养条件不足、培养制度不完善等问题。为了实现培养高素质少数民族创新人才的目标,中国民族高校应进行不断地探索和改革,树立创新理念、营造合理培养环境、采取加强师资队伍建设等措施,提高少数民族创新人才培养质量。

论文目录

• 一、 前言
• 二、 创新人才培养模式现状
• （一） 教育模式传统单一
• （二） 课程设置缺乏民族特色
• （三） 教育评测手段缺乏创新
• （四） 注重知识的灌输, 忽视个性的发展
• （五） 重理论而轻实践
• 三、 存在的问题及原因剖析
• （一） 培养理念落后且针对性不强
• （二） 培养目标缺乏针对性
• （三） 培养条件严重不足
• （四） 培养制度不健全、学科建设不恰当
• （五） 缺乏有特色的创新人才培养体系
• （六） 忽视社会和教育客观发展规律
• 四、 创新人才培养的改革和探索
• （一） 以学生为本, 树立民族院校创新教育观念
• （二） 营造合理的创新人才培养环境
• （三） 促进科教与人文的统一, 培养高素质的创新人才
• （四） 明确办学定位, 制定正确培养目标
• （五） 创新教学模式和评测体系
• （六） 加强民族院校师资队伍的建设
• （七） 完善学科建设结构和专业设置
• （八） 注重学生实践能力的培养
• （九） 培养多类型的创新人才
• （十） 遵循少数民族地区发展规律
• （十一） 根据教育客观发展规律和社会需求育人
• 五、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘利

关键词: 民族高效,少数民族创新人才,探索,改革

来源: 西南科技大学高教研究 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 西南民族大学管理学院

基金: 四川少数民族青年研究中心资助项目“少数民族创新人才培养模式改革探索”的阶段性研究成果(项目编号:2016YB016)

分类号: G752

页码: 1-6+15

总页数: 7

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