导读:本文包含了十年建设时期论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:时期,知识分子,延安,中国共产党,着作,认识论,哲学思想。
十年建设时期论文文献综述写法
孟洁[1]（2017）在《甘肃路桥建设集团:六十年耕耘硕果遍陇原 新时期扬帆路桥通天下》一文中研究指出日前,经住房和城乡建设部审查核准,甘肃路桥建设集团有限公司获得公路工程特级总承包资质资格,成为甘肃省唯一一家取得公路工程特级总承包资质的企业。回眸:骄绩斐然甘肃路桥建设集团有限公司成立于1954年,前身为甘肃省公路工程总公司,隶属于甘肃省交通运输厅,是甘肃省第一个集投资、施工为一体的国有大型综合性公路施工企业。经过60多年的发展和积累,路桥集团已经成为以公路、桥梁、隧道、市政工程、机场场道施工为主,同(本文来源于《建筑》期刊2017年18期）
李馨,张雪梅[2]（2016）在《近十年延安时期文化建设研究述评》一文中研究指出延安时期是中国共产党从立足到壮大的时期,也是中共进行文化建设的辉煌时期。近十年来随着我国对文化建设重视程度的不断加深,关于延安时期文化建设的研究层出不穷,对这方面的研究成果作一全面系统的述评,以推动学术界更为深入细致地研究。(本文来源于《叁门峡职业技术学院学报》期刊2016年04期）
陈荷花[3]（2016）在《论十年建设时期毛泽东对马克思主义哲学的贡献》一文中研究指出叁大改造完成后,社会主义制度在中国基本确立,我国进入了十年建设时期。鉴于苏联模式暴露出的弊端,党中央和毛泽东坚持运用马克思主义哲学基本原理,从中国的实践经验出发,对符合中国国情的社会主义建设道路进行了艰辛的探索,取得了丰富的理论成果和实践经验,进一步丰富和发展了毛泽东哲学思想。在探索过程中,虽然经历了严重的曲折,并带有很大的盲目性和历史局限性,但为后来党在新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备,物质基础,具有重大的现实意义和深远的历史意义。(本文来源于《内江科技》期刊2016年05期）
周翔[4]（2016）在《论十年建设时期共产党员学习马克思主义经典着作的特点》一文中研究指出1956—1966年十年社会主义建设时期,中国共产党以马克思主义经典和毛泽东思想着作学习活动为抓手,推动党员干部的理想信念教育。经典着作学习奠定了理想信念教育的基础,并呈现出党中央高度重视、着作出版丰富、学习方法多样、倡导理论联系实际、注重营造氛围等显着特点,对我们进一步认识和发挥经典着作学习在理想信念教育工作中的重要作用提供了借鉴和参考。(本文来源于《北京教育(德育)》期刊2016年02期）
李志英[5]（2015）在《十年建设时期中国科学技术发展原因探析》一文中研究指出1956~1966是新中国科学技术发展比较好的一个时期,取得了举世瞩目的科技成就。这一时期科技发展的原因主要包括两大方面:一是在毛泽东的领导下,中共中央正确判断了世界科技发展的形势,发出了向科学进军的号召,并建立起高效率的科研组织体系,为科研工作的开展奠定了组织基础。依据国情,中共中央确立了依靠政府集中全国力量发(本文来源于《当代中国史研究》期刊2015年06期）
李志英[6]（2015）在《十年建设时期我国科学技术发展原因探析——从科技发展模式和知识分子精神关怀角度展开的分析》一文中研究指出十年建设时期(1956—1966)是建国后我国科学技术发展比较好的时期。在毛泽东的领导下,中共中央正确判断了世界科技发展的形势,发出了向科学进军的号召。中共中央领导人确立了依靠政府组织集中全国力量发展科学技术的组织模式,并制定了正确的发展规划。周恩来、聂荣臻、陈毅等领导人克服重重困难实施了调动知识分子积极性的知识分子政策。知识分子成长的特殊时代环境,决定了他们具有对国家民族命运的深切关怀,具有对知识的执着追求,因而能够忍辱负重,推进中国科学技术的发展。(本文来源于《晋阳学刊》期刊2015年05期）
袁德金[7]（2014）在《近十年来国内邓小平新时期军队建设思想研究述评》一文中研究指出2004年以来,国内关于邓小平新时期军队建设思想的研究概分为两个阶段。一是在2004年,围绕纪念邓小平诞辰100周年,掀起了一波研究高潮;二是在其后,相关研究步入了正常的平稳的阶段。虽然学术界在以往研究的基础上,无论是文献资料还是研究论着方面,都取得了新的成果,有了新的进展,但还存在一些不足。为进一步推动研究的深入,笔者认为:一要进一步解放思想,开拓研究视野;二要进一步拓宽研究内容;叁要进一步深化研究,突出研究的学术性。(本文来源于《军事历史研究》期刊2014年03期）
司琪[8]（2014）在《“十年建设”时期新疆爱国主义教育研究》一文中研究指出爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会进步的巨大力量。爱国主义教育是社会主义精神文明建设非常重要的组成部分，它的内容广泛，表现形式多样。电影作为一种特殊的艺术表现形式，具有审美、教育、认识、娱乐等多种社会功能，在“十年建设”时期电影也发挥着一定的政治、文化传播功能。加之新疆地处祖国边疆，自古民族、宗教问题复杂，多元文化并存，因此，加强新疆加强爱国主义教育有利于地区的稳定和民族的团结，为实现新疆地区的持续发展提供有力保障和不竭动力。只有加强新疆爱国主义教育才能更好地促进本地区政治和经济的发展与繁荣。近年来，我国学者研究爱国主义教育的内容不断丰富，层次不断提高，重点也有所不同。本论文研究重点集中于在“十年建设”时期的历史背景下，选取在新疆电影事业为考察对象，以放映的电影为爱国主义教育的研究对象，结合1956-1965年《新疆日报》中关于影片放映的相关资料，分析十年中新疆放映电影中的爱国主义教育。首先介绍爱国主义教育的基本内涵及意义。其次，介绍“十年建设”时期新疆电影事业发展情况及新疆地区放映电影的分类情况。再次，对“十年建设”时期新疆放映电影中所体现的爱国主义教育主题进行分类解析。最后对1956-1965年新疆所放映电影的爱国主义教育进行评析。爱国主义教育与电影虽是两个不同的事物，但它们也有共同点,都属精神文明建设范畴。在新的历史条件下，国家在促进其他各项事业的同时，也要大力发展电影事业，这也是教育人民继承和发扬爱国主义精神的有效途径之一。新疆今后创作的电影要注意挖掘各民族文化中的爱国主义素材和各民族共同繁荣发展的中华民族文明、创建中华人民共和国的素材，以增强中华民族认同感和国家认同：同时也要深入挖掘各民族相互了解、交往、交融的素材，以促进彼此感情及团结友爱，增强民族凝聚力。(本文来源于《新疆师范大学》期刊2014-06-04）
陈立中[9]（2014）在《论十年建设时期所有制多样化探索中止的原因》一文中研究指出1956~1966年是中国社会主义全面建设时期。在1956年完成叁大改造后,中国建立了几乎单一的公有制。然而从中共八大开始,在探索社会主义建设道路过程中,第一代党的领导集体便对所有制结构多样化进行了系列的探索与实践,不过没有得到始终如一的坚持,在1958~1962年间出现了叁次反复,最后完全中止。究其原因,国内因素主要是由中共领导人对所有制的认识水平决(本文来源于《当代中国史研究》期刊2014年03期）
朱庆跃[10]（2014）在《十年建设时期之左倾错误对中共权力运行秩序构建的危害》一文中研究指出1956—1966年这一社会主义主义道路的艰辛探索期,因各种因素而产生的"左"倾错误,给党的权力运行的实践、权力运行秩序本身的规范化构建带来了危害:在政党文化层面,以阶级斗争为纲的错误倾向,严重干扰了权力运行的正确方向;在政治社会化层面,日益呈现"革命"性和庸俗化倾向,封建观念未能消解;在组织权力运行体制层面,日益高度集权化,削弱了权力监督内生动力;在权力运行体制内部关系层面,法制建设衰退化,加剧了制度规范的总体缺失;在政治关系层面,党际关系、党与社会组织关系日益封闭,造成权力外部监督群的缺位;在政治行为层面,初步探索的制度型反腐路径逐渐摒弃。(本文来源于《中南大学学报(社会科学版)》期刊2014年02期）
十年建设时期论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
延安时期是中国共产党从立足到壮大的时期,也是中共进行文化建设的辉煌时期。近十年来随着我国对文化建设重视程度的不断加深,关于延安时期文化建设的研究层出不穷,对这方面的研究成果作一全面系统的述评,以推动学术界更为深入细致地研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
十年建设时期论文参考文献
[1].孟洁.甘肃路桥建设集团:六十年耕耘硕果遍陇原新时期扬帆路桥通天下[J].建筑.2017
[2].李馨,张雪梅.近十年延安时期文化建设研究述评[J].叁门峡职业技术学院学报.2016
[3].陈荷花.论十年建设时期毛泽东对马克思主义哲学的贡献[J].内江科技.2016
[4].周翔.论十年建设时期共产党员学习马克思主义经典着作的特点[J].北京教育(德育).2016
[5].李志英.十年建设时期中国科学技术发展原因探析[J].当代中国史研究.2015
[6].李志英.十年建设时期我国科学技术发展原因探析——从科技发展模式和知识分子精神关怀角度展开的分析[J].晋阳学刊.2015
[7].袁德金.近十年来国内邓小平新时期军队建设思想研究述评[J].军事历史研究.2014
[8].司琪.“十年建设”时期新疆爱国主义教育研究[D].新疆师范大学.2014
[9].陈立中.论十年建设时期所有制多样化探索中止的原因[J].当代中国史研究.2014
[10].朱庆跃.十年建设时期之左倾错误对中共权力运行秩序构建的危害[J].中南大学学报(社会科学版).2014