无视频翻转课堂在独立学院数学课程中的应用探究

论文摘要

独立学院是我国教育体系之中的重要一环,而数学又是其中的重要学科。但是,从当前的实践教学情况来看,数学在独立学院中的教学效果并不理想。积极探寻无视频翻转课堂的内涵以及价值,针对当前的教学中存在的趣味性不足、效率低下等困境,提出相应的优化策略,成为当前教学中的迫切需求。

论文目录

• 一、无视频翻转课堂的内涵和应用价值
•   （一）提升学生课堂学习的主动性
•   （二）实现因材施教的教学目标
•   （三）培养学生的知识探索精神
• 二、无视频翻转课堂在烟台大学文经学院的数学教学中的应用必要性
• 三、无视频翻转课堂在烟台大学文经学院的数学教学中的应用经验
•   （一）结合学生的实际情况,合理地运用无视频翻转课堂教学方式
•   （二）不断采取模式创新,提升学生的学习动力
•   （三）进行合理拔高,培养学生的数学思维
• 四、无视频翻转课堂在烟台大学文经学院的数学教学中的应用效果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙华娟

关键词: 无视频翻转课堂,数学教学,独立学院

来源: 教育观察 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 烟台大学文经学院

基金: 山东省教育厅本科高校教学改革研究项目(C2016M069)

分类号: O1-4;G434

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.24.035

页码: 85-86+123

总页数: 3

文件大小: 72K

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