“新工科”背景下的生物工程下游技术课程建设初探

论文摘要

现阶段生物工程发展迅速,但同时面临下游技术人才短缺的问题,导致相关生产技术落后,产品质量与国际同行差距较大。在"新工科"教育理念的指导下,浙江工业大学生物工程学院通过《生物分离工程》和《现代生物分离技术》课程建设等工作的开展,从加强理论基础、提升工程能力和拓宽国际化视野等方面入手,使学生具有一定的创新思想和创新能力,能够适应后期科学研究和生产实践对工程能力和创新能力方面的要求。

论文目录

• 1 课程建设的现实意义
•   1.1 课程建设紧随国家发展方向
•   1.2 成功的课程建设应满足企业对人才的要求
• 2 课程建设的主要路径
•   2.1 教师自身素养
•   2.2 教学方法转变
•   2.3 考核方式改进
• 3 结 论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陆跃乐,陈小龙,朱林江,包莹玲,嘉晓勤,应向贤

关键词: 新工科,人才培养,课程建设,教学改革,生物工程下游技术

来源: 发酵科技通讯 2019年01期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,高等教育

单位: 浙江工业大学生物工程学院

基金: 浙江工业大学本科生教学改革项目(KG201624),研究生核心课程建设项目(2016004)的资助

分类号: Q81-4;G642.3

DOI: 10.16774/j.cnki.issn.1674-2214.2019.01.014

页码: 58-61

总页数: 4

文件大小: 92K

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