美国国土安全高等教育发展的经验分析和对策建议

论文摘要

国土安全是国家安全的重要部分,加强国土安全专业人才培养是贯彻落实"总体国家安全观"的重要举措。国土安全高等教育具有准公共物品性质,需要政府的引导和扶持。现阶段我国国土安全高等教育尚处于起步阶段,亟待加强政府作用,但政府发挥主导作用的路径仍不清晰。本文考察了美国国土安全高等教育发展中的政府作用,发现美国政府通过颁布政策法规、参与组建教育联盟、引导学科专业建设等一系列举措,作为倡导者、参与者和管家有力地推动了国土安全高等教育发展。在此基础上,通过对比分析我国和美国国土安全高等教育的异同,借鉴美国经验,提出加强政府业务部门的政策引导力度、建立"政府业务部门-高校专业"超常规教育联盟、构建"政府业务部门-学科专业"紧密对口的学科结构等政策建议。

论文目录

• 一 引言
• 二 美国国土安全高等教育案例分析
•   （一）国土安全相关概念辨析
•   （二）美国国土安全教育发展的政策法规保障
•   （三）美国政府参与国土安全教育联盟组建
•   （四）美国政府推动国土安全学科专业建设
•     1.国土安全学科专业演进历史
•     2.国土安全学科结构分析
•       （1）国土安全学科外部边界。
•       （2）国土安全学科内部结构。
• 三 美国政府在国土安全专业人才培养中的作用总结
•   第一,政府是开创国土安全高等教育的倡导者。
•   第二,政府是国土安全高等教育发展的深度参与者。
•   第三,政府是规范国土安全高等教育的管家（管理者）。
• 四 讨论与政策建议
•   （一）加强政府业务部门的政策力度和可操作性
•   （二）建立“政府业务部门-高等院校”超常规教育联盟
•   （三）构建“政府业务部门-学科专业”紧密对口的学科结构

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 祝哲,邵安

关键词: 国土安全学科建设,公共物品,应急管理,政府作用

来源: 风险灾害危机研究 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 暨南大学公共管理学院/应急管理学院,暨南大学应急管理中心,浙江警察学院

基金: 全国教育科学规划国家一般课题“总体国家安全观视野下公安院校反恐人才的培养目标,能力评价与培养模式研究”(项目编号:BIA170221)的阶段性成果

分类号: G649.712

页码: 83-102

总页数: 20

文件大小: 237K

下载量: 70