导读:本文包含了阳光文学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:人工智能写作,文学性,语言中心,解构
阳光文学论文文献综述
王玉[1]（2019）在《浅析人工智能写作引发的文学危机——以《阳光失了玻璃窗》为例》一文中研究指出2017年5月,机器人"微软小冰"的诗集《阳光失了玻璃窗》出版发表,引起了各方的热议。以这一诗集为文本,从形式主义的角度分析人工智能系统创造出的文学作品的文学性。其独特的文学创作方式不断解构了文学语言的中心地位,由此阐发了"文学终结"命题的思考,并对人工智能写作能否代替人类进行阐释。(本文来源于《湖北科技学院学报》期刊2019年04期）
贺绍俊[2]（2019）在《让真实的阳光和温暖浸润儿童文学》一文中研究指出谢华良的《陈土豆的红灯笼》是写给少年儿童们看的，但我这个老头儿也被它深深地打动了。打动我的显然不是因为它有十足的儿童文学味道，而是因为它在儿童文学之中加进了真实的社会现实内容。或者说，谢华良是一名高级的厨师，他能够将真实的社会现实内容加工成儿童文学的味道(本文来源于《文艺报》期刊2019-06-10）
蔡徽[3]（2018）在《美国非裔文学作品中的空间视角与身份认同——解读戏剧作品《阳光下的葡萄干》》一文中研究指出基于空间视角对剧作《阳光下的葡萄干》文学空间的解读表明:作品中非裔美国人令人窒息的生存空间是被"生产"出来的,是其卑微的社会关系的产物。空间生产的背后是隐性的政治权力、民族种族问题,身份政治、意识形态、道德和价值取向相互交织和渗透,是非裔美国人在各种利益奋然角逐的社会中努力谋求生存空间的缩影;渴望生存空间的背后寄托着非裔群体对身份认同的强烈诉求。非裔美国人的身份建构和认同不是盲目地迎合、融入和谋求被白人同化,而是领悟和传承体现民族美德的精神遗产,重塑基于传统价值观的真实文化身份。(本文来源于《安徽警官职业学院学报》期刊2018年06期）
倪阳[4]（2018）在《人工智能时代的文学——评小冰《阳光失了玻璃窗》》一文中研究指出一、"伟大的艺术为自有的一切"人工智能微炊小冰于2017年5月正式出版了人类历史上第一部人工智能诗集《阳光失了玻璃窗》,引起了学术界和社会的广泛关注。就其作品本身,其批评者远多于赞扬者,因为客观上人类社会尚未真正完全进入人工智能时代;而由人工智能先遣军小冰创作的诗集,受制于当下以人类为作者的文学时代而形成的文学观,及其本身存在的技术性缺陷,遭到批评和贬抑实属正常。而类似的事情在文学史(本文来源于《书屋》期刊2018年08期）
胡梦青,李士金,胡梦雅[5]（2018）在《李士金古代文学课堂教学改革生态述论——阳光是一样的每个人对阳光的感受是不一样的》一文中研究指出学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例朱子认为"修辞技巧"的本质是真知体现于行文之中。格物致知是实实在在的工夫,来不得半点虚假。袁编第叁节题为《先秦文化与先秦文学发展的轨迹》,其行文大而空,华而不实,如云:"战国时期除诸子之外,楚国屈原别开一朵奇葩,照灼古今,大放异彩。屈原是我国文学史上最伟大的文学家之一,他处在宗国倾覆的前夕,又身遭贬谪,报国无门,满腔愤懑,无可告诉,发为诗赋。屈赋以(本文来源于《人生十六七》期刊2018年18期）
郭姜燕[6]（2018）在《第十届全国优秀儿童文学奖获奖感言 用善良和阳光为童年打底》一文中研究指出我是一名小学语文老师,每天和孩子们在一起,倾听他们,让我收获到不少创作素材;与他们对话,让我揣摩到如何表达才更贴近当下孩子。我时刻把孩子们放在心中,我会设想用什么样的语气讲故事更能吸引他们,选择怎样的表达方式才能给孩子更好的语言范例。应该说,我是边进行儿童教育研究边进行儿童文学创作的。儿童文学使我成了一个懂孩子也让孩子更喜欢的老(本文来源于《家教世界》期刊2018年10期）
[7]（2018）在《文学对我来说是阳光——“最美37°女人励志人物奖”获得者范雨素访谈录》一文中研究指出主持人:范大姐,您从20多岁就离家来京打工,虽然生活艰辛,但对文学一直保有热爱,2017年您以一篇自传体文章《我是范雨素》而成名。请您谈一谈,成名对自己的生活有什么影响吗?范雨素:我也不清楚自己怎么一下子火了,那段时间,每天都有很多媒体和出版社的人来我家,最多的时候一天有80多人,这让我觉得不知如何应对,索性就躲了起来。一(本文来源于《37°女人》期刊2018年03期）
吴玉杰[8]（2018）在《文学里的阳光与成长——《白雪歌》的审美质感》一文中研究指出韩光的中篇小说《白雪歌》书写一个农村高考生第二次落榜之后的一年零叁四个月的生活状态和心路历程。小说以第一人称的叙述视角围绕父与子之间的对抗与和解展开情节,然而,我们看到的却不仅仅是父与子的矛盾冲突、两代人之间的观念差异,它着重观照的是1980年代中期——历史转型期,中国农村青年的道路选择。小说的故事从作者的故乡——辽西边地的泥土中自然生长,它带着大地的气息,以高密度的细节和超鲜(本文来源于《海燕》期刊2018年02期）
卢莉芹,苏山磊[9]（2018）在《享受文学的阳光,展现阅读的痕迹——写作论坛之“读后感”师生四人谈》一文中研究指出同学们,你们在读什么书呢?快加入谈话吧!第一讲阅读之感卢老师:大家好!欢迎点击"写作论坛",今天我们聊聊怎样写"读后感"。泰戈尔在《飞鸟集》里说:天空没有留下翅膀的痕迹,但我已飞过。这里我仿说一句:书本没有留下目光的痕迹,但我已读过。阅读无痕,但每个人读完一篇文、一本书,都有感受。苏老师:能对阅读过的作品发表自己的看法,是初中生的基本表达能(本文来源于《快乐作文》期刊2018年Z4期）
张昌华[10]（2017）在《林海音——台湾文学的一道阳光》一文中研究指出林海音(1918-2001),原名林含英,小名英子,祖籍广东蕉岭,生于日本大阪,不久随父母迁居台湾,作家。提出了"纯文学"的概念,提携了大量台湾的文学青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集,产量十分可观。其中代表作小说《城南旧事》(1960)最为着名。她所创立的纯文学出版社(1968-1995)曾出版了许多脍炙人口的好书。(本文来源于《阅读》期刊2017年88期）
阳光文学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
谢华良的《陈土豆的红灯笼》是写给少年儿童们看的，但我这个老头儿也被它深深地打动了。打动我的显然不是因为它有十足的儿童文学味道，而是因为它在儿童文学之中加进了真实的社会现实内容。或者说，谢华良是一名高级的厨师，他能够将真实的社会现实内容加工成儿童文学的味道
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阳光文学论文参考文献
[1].王玉.浅析人工智能写作引发的文学危机——以《阳光失了玻璃窗》为例[J].湖北科技学院学报.2019
[2].贺绍俊.让真实的阳光和温暖浸润儿童文学[N].文艺报.2019
[3].蔡徽.美国非裔文学作品中的空间视角与身份认同——解读戏剧作品《阳光下的葡萄干》[J].安徽警官职业学院学报.2018
[4].倪阳.人工智能时代的文学——评小冰《阳光失了玻璃窗》[J].书屋.2018
[5].胡梦青,李士金,胡梦雅.李士金古代文学课堂教学改革生态述论——阳光是一样的每个人对阳光的感受是不一样的[J].人生十六七.2018
[6].郭姜燕.第十届全国优秀儿童文学奖获奖感言用善良和阳光为童年打底[J].家教世界.2018
[7]..文学对我来说是阳光——“最美37°女人励志人物奖”获得者范雨素访谈录[J].37°女人.2018
[8].吴玉杰.文学里的阳光与成长——《白雪歌》的审美质感[J].海燕.2018
[9].卢莉芹,苏山磊.享受文学的阳光,展现阅读的痕迹——写作论坛之“读后感”师生四人谈[J].快乐作文.2018
[10].张昌华.林海音——台湾文学的一道阳光[J].阅读.2017