论文摘要
变易理论指出,要正确认识某事物,就应该分离出该事物的关键特征,运用变易图式加以对比,可以有效达到对关键属性的辨析。以"变易理论"作为大学数学教学设计的理论指导,可以有效改善教与学,照顾学习差异帮助学生掌握学习内容,有利于教学质量的提高。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘生贵
关键词: 变易理论,照顾学习差异,大学数学
来源: 教育教学论坛 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 嘉应学院数学学院
基金: 2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目(418A0210)
分类号: O1-4;G642
页码: 183-185
总页数: 3
文件大小: 2505K
下载量: 55
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