论文摘要
混合式学习改善了课堂教学效果,提升了教学效率,也增加了学习机会。翻转课堂作为混合式学习的一种典型模式被广泛使用,本研究为提升高校课堂教学效果,设计了一种翻转课堂教学模式,并对其应用效果进行了研究。研究结合课程特点和在线学习的优势,合理设计翻转课堂,引入成熟的在线学习平台,并同时在理论和实验两种类型的课时中进行翻转,可以有效促进教师教学能力的提升,提升学习效果,改善学生对教师教学的综合评价。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 高虎子,崔岩,尹国才
关键词: 翻转课堂,混合学习,学习模式,应用效果
来源: 北华航天工业学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 北华航天工业学院教务处,北华航天工业学院计算机与遥感信息技术学院
基金: 河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(GJXH-2017-157)
分类号: G434;G642.4
页码: 42-44
总页数: 3
文件大小: 268K
下载量: 57
相关论文文献
- [1].职业教育混合式学习模式实践与探索——以江苏农林职业技术学院为例[J]. 安徽农业科学 2019(23)
- [2].基于极富空间的混合式学习模型实践思考[J]. 中学政治教学参考 2019(35)
- [3].微信混合式学习在高职大学英语教学中的应用研究[J]. 开封教育学院学报 2019(11)
- [4].“互联网+”时代大学英语混合式学习模式研究[J]. 科教导刊(下旬) 2019(12)
- [5].移动设备辅助下的公共英语混合式学习效果分析[J]. 科技资讯 2019(35)
- [6].初探高职英语类课程的混合式学习模式[J]. 海外英语 2020(03)
- [7].高职高专体育课“混合式学习模式”的构建[J]. 张家口职业技术学院学报 2019(04)
- [8].韩国高校混合式学习教学模式的特点及启示[J]. 江苏高职教育 2019(03)
- [9].基于云计算技术的混合式学习评价系统及方法研究[J]. 计算机产品与流通 2020(02)
- [10].基于问题引导的混合式学习模式设计与实践[J]. 湖北农机化 2020(05)
- [11].“互联网+”时代大学英语混合式学习模式研究[J]. 科教导刊(上旬刊) 2020(03)
- [12].“互联网+”时代基础英语混合式学习模式研究[J]. 科教导刊(下旬) 2020(03)
- [13].多维度混合式学习绩效评价模式的研究[J]. 福建电脑 2020(05)
- [14].基于慕课的混合式学习在英语学科教育课程中的应用研究[J]. 外语教育研究前沿 2020(02)
- [15].基于应对突发疫情情境下“互联网+”职业教育混合式学习模式的研究[J]. 信息系统工程 2020(05)
- [16].庚子新春,岁寒情更暖 抗击疫情,教育在行动——北京市第十七中学赛洛城校区开展混合式学习情况简介[J]. 华夏教师 2020(12)
- [17].基于微信平台的大学英语混合式学习能力提升策略研究[J]. 吉林农业科技学院学报 2020(03)
- [18].基于慕课的混合式学习策略研究[J]. 电脑知识与技术 2020(16)
- [19].教育信息化背景下大学英语混合式学习模式探索[J]. 海外英语 2020(13)
- [20].在线开放课程混合式学习的实现路径[J]. 现代企业 2020(08)
- [21].基于混合式学习的翻转课堂教学模式的研究与实践[J]. 经济师 2020(08)
- [22].混合式学习是促进课堂教学重构的新路径[J]. 中国教育学刊 2020(10)
- [23].用数据回答混合式学习“三问”[J]. 中国教育学刊 2020(10)
- [24].技术融合助力异地同步混合式学习[J]. 中国教育学刊 2020(10)
- [25].支援型任务提升混合式学习效益[J]. 中国教育学刊 2020(10)
- [26].混合式学习的挑战与应对[J]. 人民教育 2020(Z2)
- [27].微信公众平台对混合式学习的辅助效果研究[J]. 电脑知识与技术 2018(32)
- [28].我国混合式学习研究现状及发展趋势[J]. 中国医学教育技术 2019(01)
- [29].论微信支持下的国际法课程混合式学习模式[J]. 高教学刊 2019(02)
- [30].混合式学习在高职计算机基础教学中的应用研究[J]. 教育现代化 2018(51)