基于翻转课堂的混合式学习模式应用研究

基于翻转课堂的混合式学习模式应用研究

论文摘要

混合式学习改善了课堂教学效果,提升了教学效率,也增加了学习机会。翻转课堂作为混合式学习的一种典型模式被广泛使用,本研究为提升高校课堂教学效果,设计了一种翻转课堂教学模式,并对其应用效果进行了研究。研究结合课程特点和在线学习的优势,合理设计翻转课堂,引入成熟的在线学习平台,并同时在理论和实验两种类型的课时中进行翻转,可以有效促进教师教学能力的提升,提升学习效果,改善学生对教师教学的综合评价。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高虎子,崔岩,尹国才

关键词: 翻转课堂,混合学习,学习模式,应用效果

来源: 北华航天工业学院学报 2019年05期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 北华航天工业学院教务处,北华航天工业学院计算机与遥感信息技术学院

基金: 河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(GJXH-2017-157)

分类号: G434;G642.4

页码: 42-44

总页数: 3

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