中学音乐教学中学生合唱能力的培养策略

论文摘要

近年来,随着教学改革的不断深化,人们对素质教育予以了高度重视,教育部门更是直接提出了德、智、体、美、劳全面发展的素质教育要求。音乐教学对于提升学生素质而言,有着至关重要作用。现阶段中学音乐合唱教学过程中,教师们都在致力完善、改进音乐教学方式,也取得了较好效果。然而,在实际教学过程中依然存在许多问题影响着学生音乐素质提升。例如,学生音准训练、音色把控、合唱能力培养等方面,难以全面达到教学目标要求。基于此,文章对合唱教学重要意义及其存在问题进行了阐述与分析,进而对中学音乐教学中学生合唱能力培养相关对策进行了有效探讨,以期能够为提升学生合唱水平,提高学生音乐综合素养提供有效参考。

论文目录

• 一、中学音乐合唱教学重要意义
•   （一）学生团队精神与合作意识提升的有效方式
•   （二）提高学生音乐审美能力重要途径
• 二、中学音乐合唱教学存在问题分析
•   （一）缺乏科学的教学方法
•   （二）学生未能形成正确的音乐认识
• 三、培养中学生合唱能力相关对策
•   （一）激发学生合唱学习热情,形成兴趣爱好
•   （二）培养和提升学生集体意识与团队合作能力
•   （三）培养学生对音乐的情感感悟
•   （四）做好合唱训练
•   （五）提高学生的音乐表现能力
•   （六）充分发挥教师引导作用
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李雪涛

关键词: 音乐教学,合唱能力,培养,对策

来源: 北方音乐 2019年23期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 常州市田家炳高级中学

分类号: G633.951

页码: 139-140

总页数: 2

文件大小: 1775K

下载量: 60