导读:本文包含了独立与共享论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:独立学院,独立,实验室,句话,智能手机,教务,全面发展。
独立与共享论文文献综述
韩波,施镱[1]（2019）在《关于独立学院精品资源共享课程建设的建议——以《马克思主义基本原理概论》为例》一文中研究指出精品资源共享课建设是促进高校优质教学资源的充分利用的一项教学质量工程。独立学院《马克思主义基本原理概论》课因其独特的学校、学生、学科特点,要解决精品资源共享课建设的一些问题,可以从课程建设平台、师资队伍、传统课堂与在线课堂之间的关系入手。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年20期）
吴炎,王逸波,张竹青,叶燕斌[2]（2019）在《独立学院多学科共享实验室管理制度初探》一文中研究指出实验室由单一的专业逐渐过渡到多学科共享,独立学院由于其特殊性,共享实验室的建设仍处于探索阶段,而实验室管理制度是实验室建设的前提。本文以怀德学院为例,提出共享实验室管理制度,独立学院共享实验室的管理制度的探索提供参考。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年28期）
乔佳[3]（2019）在《基于人本和共享理念的独立学院发展型资助体系探究》一文中研究指出独立学院贫困生面临着经济、思想、心理、学业、就业等多重困难,传统的保障型资助对于改善贫困生的经济困难起到了积极的作用,然而这一单一的资助模式无法满足贫困生的多样化需求。发展型资助以促进贫困生的全面发展为目标,是一种人性化、全方位、多层次的资助体系,势将成为独立学院资助工作的趋势。基于人的全面发展、共享发展以及需求层次理论基础,建构独立学院发展型资助体系,推动资助工作的精准化与精细化,与思政教育相结合,坚持物质帮扶和能力提升原则,建立全员参与的多维度资助体系。(本文来源于《邢台职业技术学院学报》期刊2019年04期）
李蜀青[4]（2019）在《共享时代下的独立院校图书馆智能手机APP应用程序开发与应用思考》一文中研究指出资源信息共享的今天,图书馆智能手机APP应用程序的开发、推广和使用是必然的,现代独立院校图书馆建设应与时代同步,主动利用APP进行阅读推广、知识传播,服务于教学。然而如何让独立院校图书馆适应本校特有的实际情况,开发实用、方便和高效的智能手机APP,并吸引大学生关注、使用是一个现实、艰难和需要认真研究的问题。文章针对当下独立院校高校移动图书馆智能手机APP应用程序服务的现状、面临的困难,以及存在的问题,进行研究和调查,并提出了相应的设想。(本文来源于《时代报告》期刊2019年07期）
曹丁[5]（2019）在《独立学院教育教学资源整合与共享体系研究》一文中研究指出对于独立学院来讲,探究其教育教学就需要从独立学院的教育教学所拥有的可利用资源入手。但是如果对独立学院进行单一模式的管理,那么就很容易疏漏了不同独立学院所存在的差异性和特殊性,从而为学校方面的发展带来了一定的阻碍。本文就独立学院面临的此状况来进行多方面的探讨和分析。(本文来源于《山西青年》期刊2019年09期）
倪红军,王源远[6]（2019）在《独立学院实验室资源共享机制探索》一文中研究指出实验室是应用型人才综合实践能力要素培养的重要载体,是独立学院实现特色鲜明人才培养目标的关键。该文针对独立学院发展过程中存在的一个共性问题——实验室资源共享,结合南京师范大学泰州学院实验室资源共享机制的实践,从实验室管理体制、实验室建设机制和实验教学改革叁个方面入手,提出了实验室资源共享途径和方法,对独立学院的实验室建设和管理具有一定的借鉴作用。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年04期）
陶源[7]（2019）在《资源共享机制下独立学院教务管理模式研究》一文中研究指出独立学院是我国高等院校的重要组成部分,承担着培养高素质人才的社会重任。由于师资力量薄弱、教务管理水平低,独立学院教学质量提升速度缓慢。教务管理模式是提升教务管理水平、师资水平的关键。教师、学生、教务管理处叁位一体的新型管理模式,能够增强独立学院的独立性,是最适合独立学院在教师资源共享机制发展的新型教务管理模式。(本文来源于《山西青年》期刊2019年07期）
张爱凤,经有国[8]（2019）在《独立随机需求下共享剩余库存的双渠道订货与定价模型》一文中研究指出考虑由一个零售商经营的具有依赖于价格的独立随机需求的双渠道,在销售季节末当一渠道缺货时可分享另一渠道的剩余库存,研究了两个渠道各自的订货与定价决策问题,分别建立了不共享剩余库存和共享剩余库存时的双渠道纳什博弈模型。运用博弈论、最优化理论求解各种模型下存在纳什均衡解的条件、最优订货数量和最优定价。同时研究结论表明,针对价格或订货数量不易改变的产品,零售商实施共享剩余库存后应减少两渠道的订货数量或增加定价。通过数值分析验证上述模型、结论的有效性,并得到了零售商实施共享库存策略相对是占优策略的结论。(本文来源于《工业工程与管理》期刊2019年01期）
张绪旺[9]（2018）在《被磨掉的共享单车独立信心》一文中研究指出2017年9月初，北京市相关部门召集多家共享单车企业，下达了“限投令”，叫停共享单车新增投放。彼时是共享单车激战的最高峰，这个城市充斥了230多万辆五颜六色的不同品牌。但事情也就在那时候开始急转直下，随后的故事被公众熟知，酷骑、小蓝等多家企业出(本文来源于《北京商报》期刊2018-09-11）
徐薇薇[10]（2018）在《基于云技术的独立学院电子档案信息共享平台构建研究》一文中研究指出目前,独立学院各个职能部门都有自己的电子档案信息平台,电子档案形成"孤岛",整合分散的电子档案,使其一体化,减少重复劳动,是目前亟待解决的问题。云计算较于传统计算模式而言,具有可靠性强、虚拟化、资源池化等特点,可依据所需得到的资源自动获取计算水平、所需存储空间及调用各种软件,是全新的计算方式,对高校内部平台之间实现共享成为可能。(本文来源于《城建档案》期刊2018年06期）
独立与共享论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
实验室由单一的专业逐渐过渡到多学科共享,独立学院由于其特殊性,共享实验室的建设仍处于探索阶段,而实验室管理制度是实验室建设的前提。本文以怀德学院为例,提出共享实验室管理制度,独立学院共享实验室的管理制度的探索提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
独立与共享论文参考文献
[1].韩波,施镱.关于独立学院精品资源共享课程建设的建议——以《马克思主义基本原理概论》为例[J].湖北开放职业学院学报.2019
[2].吴炎,王逸波,张竹青,叶燕斌.独立学院多学科共享实验室管理制度初探[J].科技经济导刊.2019
[3].乔佳.基于人本和共享理念的独立学院发展型资助体系探究[J].邢台职业技术学院学报.2019
[4].李蜀青.共享时代下的独立院校图书馆智能手机APP应用程序开发与应用思考[J].时代报告.2019
[5].曹丁.独立学院教育教学资源整合与共享体系研究[J].山西青年.2019
[6].倪红军,王源远.独立学院实验室资源共享机制探索[J].实验技术与管理.2019
[7].陶源.资源共享机制下独立学院教务管理模式研究[J].山西青年.2019
[8].张爱凤,经有国.独立随机需求下共享剩余库存的双渠道订货与定价模型[J].工业工程与管理.2019
[9].张绪旺.被磨掉的共享单车独立信心[N].北京商报.2018
[10].徐薇薇.基于云技术的独立学院电子档案信息共享平台构建研究[J].城建档案.2018
论文知识图
